Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Онлайн-конкурс для родителей

Стартовал бесплатный онлайн курс для родителей и будущих родителей!

Приглашаем Вас на уникальный онлайн курс «Осознанное родительство», который расскажет как подготовится к беременности и родам, поможет вам лучше понимать себя и вашего ребенка, научиться быть спокойнее, терпимее и более уверенными в своих родительских решениях.

Что вас ждет:

Разбор государственной политики в рамках поддержки семьи и детей

Подготовка к беременности и родам

Воспитание ребенка от 0 до 3 лет

Практические техники для повышения эмоциональной стабильности

Советы по развитию эмпатии и установлению доверительных отношений

Разбор типичных сложных ситуаций и эффективные стратегии их решения

Почему именно этот курс:

Бесплатный и онлайн — учитесь в удобное для вас время и в любом месте

Поддержка от опытных психологов и экспертов в своей области

Вдохновляющие материалы, упражнения и практические задания

Основан на реальном запросе от более 3300 жителей Приморского края

Будьте родителем с большим сердцем и гармонией внутри!

Ссылка на курс: https://stepik.org/course/251423/promo

Труд осенью во второй младшей группе

 Осенью в детском саду дети участвуют в труде в природе ( уборка участка , сбор листьев  и семян) в хозяйственно-трудовом труде (помощь в приемной, в группе), ручном труде (помощь в приемной, в группе), ручном труде (создание гербариев, поделок) и самообслуживании. 

Цель  такого труда — формирование у детей трудолюбия, уважения к труду, навыков самообслуживания и бережного отношения к природе.

Воспитатель К.П. Чистякова

🛑 Дорожная безопасность осенью.

Осенью дороги менются: темнеет раньше, на асфальте — листопад и лужи. Это требует особого внимания к правилам безопасности. Короткая памятка — что повторить с детьми и чем вооружить малышей.

• Где переходить дорогу: только по пешеходному переходу и на зелёный сигнал светофора. Пусть дети запомнят: «переход — безопасно переходи на зелёный».

• По какой стороне идти: по правой стороне тротуара — это простое правило для упорядоченного движения.

• Игры и площадки: разрешайте играть только на детской площадке, а не на проезжей части. На площадке можно отрабатывать навыки соблюдать личное пространство и очередность.

• Возраст и велосипеды: малыши до семи лет по правилам ездят по тротуару под присмотром взрослых — закрепите это правило практической демонстрацией.

• Безопасность с незнакомцами: отказываться от угощения незнакомцев — твёрдо говорить «нет» и искать взрослого. При встрече с собакой без намордника — стоять на месте и тихо произнести «Фу!».

Подготовила: Чистякова Кристина Павловна.

Конкурс-выставка «Осенние фантазии»

В детском саду прошла осенняя выставка поделок семейного творчества. Родители с детьми активно приняли в ней участие и проявили свою фантазию и творческие способности.

Для создания неповторимых шедевров использовались дары осени – овощи, фрукты, сухоцветы, шишки, жёлуди, ветки, ягоды, спилы дерева, камни и  др. Рассматривая поделки, не устаёшь удивляться фантазии её участников, выбору материала и техники изготовления творческой работы. Все поделки разнообразны и по стилю, и по выбору материалов, но, есть в них одно общее — они все выполнены с любовью.

Благодарим всех родителей, не жалеющих времени на занятия со своим ребенком, за полученное эстетическое удовольствие от созерцания настоящих произведений искусства.

Аппликация в группе раннего возраста «Осенние деревья

В нашем детском саду  мы знаем, как превратить обычный день в незабываемое приключение. Один из самых любимых видов творчества наших воспитанников — аппликации. В том числе и аппликации из необычных и интересных материалов. Недавно дети создали удивительную картину «Осенние деревья»

Почему аппликация из крупы?  

Аппликация из крупы — не только увлекательный творческий процесс, но и мощный инструмент развития ребенка. 

🍃 Развитие мелкой моторики: перебирание крупинок, захват их пальчиками, нанесение на клей — всё это прекрасно тренирует мелкие мышцы рук, что напрямую связано с речевым развитием и подготовкой руки к письму. 

🎨 Сенсорное восприятие: игра с различными материалами (крупа, клей, бумага) обогащает сенсорный опыт детей, развивает тактильную чувствительность и познавательный интерес. 

✨ Воображение и творческое мышление: создание образа из сыпучих материалов стимулирует фантазию, учит видеть необычное в обычном и воплощать свои задумки. 

😌 Успокаивающий эффект: Монотонные действия с крупой действуют медитативно, помогают детям снять эмоциональное напряжение, развивают усидчивость и концентрацию внимания. 

Работа с различными материалами, включая крупы, раскрывает творческий потенциал ребенка, дает возможность творческой самореализации. Занятия аппликацией воспитывают в детях усидчивость, трудолюбие, аккуратность и настойчивость в достижении цели. А это качества, которые пригодятся им не только в детском саду, но и во взрослой жизни. 

Воспитатель Потапова Е.В.

 

Как выбрать развивающие игры

Значение игрушек в развитии ребенка сложно переоценить – одни развивают тактильную память, другие зрительную,  третьи развивают моторику, учат ходить, говорить и читать.

ВИДЫ РАЗВИВАЮЩИХ ИГРУШЕК
Самые популярные игры можно поделить на такие виды

Интерактивные. 

 

Это всевозможные «говорящие и звучащие игрушки». Они развивают музыкальный слух. Мелодии бывают короткими или длинными, выбирать их надо, ориентируясь на возраст и способности ребенка запоминать. Такие игрушки помогают начать говорить, также повторять слова и звуки.

 

Сортеры.

Кроха изучает геометрические фигуры, числа и цвета, играя с предметами различной формы, вставляя их в отверстия.
Подобные игрушки развивают логику и причинно-следственную связь между предметами. Рекомендованы деткам от полутора лет.

 

 

Пазлы. 

Согласитесь, эти игры — картинки интересны даже взрослым. Они развивают логику и мелкую моторику. Для совсем маленьких лучше подбирать пазлы с маленьким количеством элементов и большими деталями.

 

 

Читать далее

Как отвечать на детские вопросы?

Памятка для родителей

1. Внимательно вслушайтесь в детский вопрос, постарайтесь, понять, что заинтересовало ребенка в том предмете, явлении, о котором он спрашивает.


2. Ответ должен быть доступным для понимания дошкольника, избегайте при этом сложных слов, книжных оборотов речи.


3. Ответ должен побудить ребенка к дальнейшим размышлениям, наблюдениям.


4. Поощряйте самостоятельную мыслительную деятельность ребенка, отвечая на его вопрос встречным: «А ты как думаешь?»


5. В ответ на вопрос ребенка постарайтесь вовлечь его в наблюдения за окружающей жизнью, почитать ему книгу,
рассмотреть вместе иллюстративный материал.


6. Если ответ на вопросы очень сложен для ребенка, можно сказать, что более подробный ответ он получит, когда
подрастет

1 2 3 63