Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

ФГИС «Моя школа»: Регистрация законных представителей

https://myschool.edu.ru

Законный представитель может самостоятельно зарегистрироваться во ФГИС «Моя школа». Для этого необходимо иметь стандартную или подтвержденную учетную запись на портале Госуслуг. Если у Вас нет учетной записи на Госуслугах, сначала создайте ее и пройдите процесс подтверждения.

Для самостоятельной регистрации необходимо произвести первичную авторизацию на портале ФГИС «Моя школа»

1. Зайдите на главную страницу ФГИС «Моя школа», нажмите кнопку «Войти».

2. Далее авторизуйтесь с помощью учетной записи ЕСИА портала Госуслуг. В соответствии с постановлением правительства от 13.07.22 №1241 авторизация во ФГИС «Моя школа» может осуществляется только через «Единую систему идентификации и аутентификации» (ЕСИА). Это обеспечивает взаимодействие информационных систем для предоставления государственной услуги в электронной форме.

3. При успешной авторизации откроется страница «Предоставление прав доступа». Нажав кнопку «Предоставить», вы разрешаете ФГИС «Моя школа» использовать указанные данные для авторизации в системе.

4. После предоставлении разрешения отображается окно завершения регистрации. Выберите «Профиль законного представителя».

5. После завершения регистрации происходит авторизация в системе и осуществляется переход на главную страницу ФГИС «Моя Школа».

6. Далее необходимо отправить запрос на присоединение к образовательной организации, в которой учится ваш ребенок. Для этого перейдите в «Личный кабинет» и нажмите кнопку «Добавить». Перед отправкой запроса ребенок должен быть прикреплен к вашему личному кабинету портала Госуслуг и иметь собственный логин и пароль для авторизации на портале Госуслуг (отдельную учетную запись). Дети старше 14 лет самостоятельно создают себе учетную запись на Госуслугах. Детям младше 14 лет учётную запись на Госуслугах создаёте вы из своего личного кабинета.

7. Заполните поля – укажите ребенка, его образовательную организацию и класс. Для поиска школы рекомендуем использовать полное юридическое название организации как оно указано в Едином государственном реестре юридических лиц (ЕГРЮЛ). Нажмите кнопку «Сохранить».

Запрос будет направлен в образовательную организацию. После одобрения запроса Администратором ОО регистрация будет завершена.

Если у Вас несколько детей, отправьте запрос по каждому из них, повторив действия пунктов 6 и 7.

Регистрация обучающихся младше 14 лет

Регистрация обучающихся старше 14 лет

Регистрация педагогов

ФГИС «Моя школа»: Регистрация обучающихся младше 14 лет

https://myschool.edu.ru

Регистрацию обучающегося младше 14 лет проводит родитель из Личного кабинета законного представителя во ФГИС «Моя школа».

1. У ребенка должна быть отдельная учетная запись на Госуслугах. Если ее нет, зарегистрируйте отдельную учетную запись для ребенка из своего личного кабинета на Госуслугах.

2. Прикрепите ребенка к своей стандартной или подтвержденной учетной записи на Госуслугах. Если это уже выполнено, переходите к следующему шагу.

3. Законный представитель должен иметь учетную запись во ФГИС «Моя школа». Если ее нет, пройдите процесс самостоятельной регистрации, описанный здесь в пунктах 1-5.

4. Далее необходимо отправить запрос на присоединение ребёнка и Вас к образовательной организации, в которой учится ваш ребенок. Для этого перейдите в «Личный кабинет» ФГИС «Моя школа» и нажмите кнопку «Добавить».

5. Заполните поля – укажите ребенка, его образовательную организацию и класс. Для поиска школы рекомендуем использовать полное юридическое название организации как оно указано в Едином государственном реестре юридических лиц (ЕГРЮЛ). Нажмите кнопку «Сохранить». Запрос будет направлен в образовательную организацию. Администратору ОО поступит два запроса — на обучающегося младше 14 лет и на законного представителя. После одобрения запросов Администратором ОО регистрация будет завершена.

6. Обучающийся сможет авторизоваться во ФГИС «Моя школа» по логину и паролю своей учетной записи Госуслуг.

7. Если у Вас несколько детей, отправьте запрос по каждому из них, повторив действия шагов 2-5.

Регистрация законных представителей

Регистрация обучающихся старше 14 лет

Регистрация педагогов

ФГИС «Моя школа»: Регистрация обучающихся старше 14 лет

https://myschool.edu.ru

Обучающийся старше 14 лет, имеющий паспорт РФ, может самостоятельно зарегистрироваться во ФГИС «Моя школа». Для этого необходимо иметь стандартную или подтвержденную учетную запись на портале Госуслуг. Если у Вас нет учетной записи на Госуслугах, сначала создайте ее и пройдите процесс подтверждения.

Для самостоятельной регистрации необходимо произвести первичную авторизацию на портале ФГИС «Моя школа»

1. Зайдите на главную страницу ФГИС «Моя школа», нажмите кнопку «Войти».

2. Далее авторизуйтесь с помощью учетной записи ЕСИА портала Госуслуг. В соответствии с постановлением правительства от 13.07.22 №1241 авторизация во ФГИС «Моя школа» может осуществляется только через «Единую систему идентификации и аутентификации» (ЕСИА). Это обеспечивает взаимодействие информационных систем для предоставления государственной услуги в электронной форме.

3. При успешной авторизации откроется страница «Предоставление прав доступа». Нажав кнопку «Предоставить», вы разрешаете ФГИС «Моя школа» использовать указанные данные для авторизации в системе.

4. После предоставлении разрешения отображается окно завершения регистрации. Выберите «Профиль обучающегося».

5. После завершения регистрации происходит авторизация в системе и осуществляется переход на главную страницу ФГИС «Моя Школа».

6. Далее необходимо отправить запрос на присоединение к образовательной организации. Для этого перейдите в «Личный кабинет» и нажмите кнопку «Изменить». Заполните поля. Для поиска школы рекомендуем использовать полное юридическое название организации как оно указано в Едином государственном реестре юридических лиц (ЕГРЮЛ). Нажмите кнопку «Сохранить».

Запрос будет направлен в образовательную организацию. После одобрения запроса Администратором ОО регистрация будет завершена.

Регистрация законных представителей

Регистрация обучающихся младше 14 лет

Регистрация педагогов

ФГИС «Моя школа»: Регистрация педагогов

https://myschool.edu.ru

Для педагогов учетные записи создает Администратор школы через «Единую Точку Доступа» (ЕТД). Педагогам НЕ нужно пытаться самостоятельно зарегистрироваться во ФГИС «Моя школа», эта процедура предусмотрена только для обучающихся и законных представителей.

Для создания учетной записи педагога обратитесь к Администратору вашей школы.

1. Как только Администратор создаст учетную запись, педагогу на почту поступает письмо-уведомление со ссылкой для подтверждения регистрации в системе. Ссылка для завершения регистрации действует 24 часа.

2. Перейдите по ссылке из письма для подтверждения регитсрации.

3. После перехода по ссылке авторизуйтесь с помощью учетной записи ЕСИА портала Госуслуг.

4. При успешной авторизации, откроется страница «Предоставление прав доступа». Нажав кнопку «Предоставить», вы разрешаете ФГИС «Моя школа» использовать указанные данные для авторизации в системе.

5. После предоставлении разрешений происходит авторизация в системе и осуществляется переход на главную страницу ФГИС «Моя Школа». Вы может работать в системе.

Регистрация законных представителей

Регистрация обучающихся младше 14 лет

Регистрация обучающихся старше 14 лет

Проект «Лучок — малышам дружок»

Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались лук сажать!
Дружно, весело трудились,
Поливали – не ленились!

Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребята обогащают свой чувственный опыт, на котором и основывается их дальнейшее творчество.

С целью формирования познавательно-исследовательской деятельности у детей раннего возраста в процессе посадки лука и наблюдения за его ростом  был организован проект «Лучок — малышам дружок». Малыши ещё ничего не знают о росте растений, необходимых условиях их роста, интерес детей к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно  развит. Данный проект направлен на расширение знаний детей об овоще – луке, об уходе за ним, о значимости овощей в жизнедеятельности человека. 

Для участия воспитанников в проекте родители принесли луковицы, землю. Перед посадкой я предложила детям рассмотреть луковичку, уточнила, что лук круглый, твёрдый, в светло-коричневых чешуйках (они шуршат), показала верхушку и донце – откуда вырастут корешки, рассказала, что лук нужно обязательно есть, так как в нём содержится много витаминов и минералов, полезных для нашего здоровья. Также познакомила ребят с необходимыми для роста растений благоприятными условиями (свет, вода, тепло). После ознакомления воспитанники посадили луковицы в ящик с землёй, и теперь будут наблюдать за ростом зелёного лука, поливать его и срезать выросшие зелёные перья. 

Посадка лука – это и эксперимент, и опыт, и первые зеленые витамины. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. А сам процесс наблюдения за ростом растения способствует развитию любознательности и наблюдательности. У ребят возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений и гордиться результатами своего труда.

Воспитатель И.Г. Косойкина

Что изменили во ФГОС ДО

Минпросвещения скорректировало формулировки Стандарта, чтобы не было разночтений с федеральной образовательной программой. Приказ с изменениями вступит в силу 17 февраля. С помощью таблицы вы увидите, что изменилось, и вам не придется перечитывать и сравнивать нормативные документы.

Минпросвещения утвердило приказ от 08.11.2023 №955, который вносит изменения во ФГОС ДО, НОО, ООО, для обучающихся с ОВЗ и у/о. Во ФГОС ДО разработчики документа удалили упоминания примерных образовательных программ. Подробнее написали, в каких видах деятельности педагоги могут реализовывать содержание образовательных областей в зависимости от возраста детей. Добавили ссылки на действующие СанПиН и СП. Обособили целевые ориентиры для детей младенческого и  раннего возраста.

Пункт ФГОС

Как стало

Как было

Подп. 3 п. 6

Стандарт направлен на решение следующих задач:
…
3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность образовательных программ дошкольного и начального общего образования)

Стандарт направлен на решение следующих задач:
…
3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования)

П. 1.7

Стандарт является основой для:
1) разработки федеральной образовательной программы дошкольного образования(далее – федеральная программа);
2) разработки Программы;
3) разработки нормативов финансового обеспечения реализации Программы и нормативных затрат на оказание государственной (муниципальной) услуги в сфере дошкольного образования

Стандарт является основой для:
1) разработки Программы;
2) разработки вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования (далее – примерные программы);
3) разработки нормативов финансового обеспечения реализации Программы и нормативных затрат на оказание государственной (муниципальной) услуги в сфере дошкольного образования

Абз. 1 п. 2.5

Программа разрабатывается и утверждается Организацией самостоятельно в соответствии с настоящим Стандартом и федеральной программой

Программа разрабатывается и утверждается Организацией самостоятельно в соответствии с настоящим Стандартом и с учетом Примерных программ

П. 2.6

Суть правок: подробнее расписали на что должны быть направлены образовательные области: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие

Содержание образовательных областей было изложено более сжато

П. 2.7

Суть правок: детально описали возможные виды деятельности воспитанников в зависимости от возраста

Виды деятельности детей имели более общее описание и рассматривались как сквозные механизмы развития – общение, игра, познавательно-исследовательская деятельность

П. 2.10

Объем обязательной части Программы должен соответствовать федеральной программе и быть не менее 60% от общего объема Программы; части, формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%. Содержание и планируемые результаты Программы должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральной программы

Объем обязательной части Программы рекомендуется не менее 60% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%

Абз. 3 п. 2.11.2

Содержательный раздел Программы должен включать:
а) описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, федеральной программой и с учетом используемых методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания

Содержательный раздел Программы должен включать:
а) описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, с учетом используемых вариативных примерных основных образовательных программ дошкольного образованияи методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания

Абз. 1 п. 2.12

Обязательная часть Программы должна соответствовать федеральной программе и оформляется в виде ссылки на нее. Содержание и планируемые результаты Программы должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральной программы

В случае если обязательная часть Программы соответствует примерной программе, она оформляется в виде ссылки на соответствующую примерную программу. Обязательная часть должна быть представлена развернуто в соответствии с пунктом 2.11 Стандарта, в случае если она не соответствует одной из примерных программ

Абз. 4 п. 2.13

В краткой презентации Программы должны быть указаны:
…
2) ссылка на федеральную программу

В краткой презентации Программы должны быть указаны:
…
2) используемые Примерные программы

Глава III

Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования

Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования

П. 3.2

Требования к психолого-педагогическим условиям реализации Программы

Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования

П. 3.2.9

Суть правок: заменили старый СанПиН детского сада на СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20

Упоминался старый СанПиН 2.4.1.3049-13

П. 3.5

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы

Требования к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования

П. 3.6

Требования к финансовым условиям реализации Программы

Требования к финансовым условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Глава IV

Требования к результатам освоения образовательной программы дошкольного образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования

П. 4.6

Суть правок: детальнее изложили целевые ориентиры дошкольного образования

Целевые ориентиры были более общими. Одинаковыми были ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

Памятка. Что должны знать родители о внедрении ФОП

Что такое ФОП

ФОП (или ФООП) ДО – федеральная образовательная программа дошкольного образования

Какая цель у внедрения ФОП

·         Организовать обучение и воспитание дошкольника как гражданина Российской Федерации, формировать основы его гражданской и культурной идентичности доступными по возрасту средствами;

·         создать единое ядро содержания дошкольного образования;

·         создать единое федеральное образовательное пространство воспитания и обучения детей, которое обеспечит и ребенку, и родителям равные, качественные условия дошкольного образования, вне зависимости от места проживания

Что входит в ФОП

Учебно-методическая документация:

·         федеральная рабочая программа воспитания;

·         федеральный календарный план воспитательной работы;

·         примерный режим и распорядок дня групп.

Единые для Российской Федерации базовые объем и содержание дошкольного образования, планируемые результаты освоения образовательной программы

Что будет обязательным для всех детских садов

ФОП ДО определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад. Обязательной к выполнению станет и федеральная рабочая программа воспитания, и федеральный календарный план воспитательной работы

Как будут применять ФОП

ФОП станет основой для разработки образовательной программы детского сада. Детские сады сохраняют право разработки собственных образовательных программ, но их содержание и планируемые результаты должны быть не ниже, чем в ФОП

Когда детские сады перейдут на ФОП

Переход на ФОП запланирован к 1 сентября 2023 года

С чудесным днём 8 марта!

Вот опять наступила весна,

Снова праздник она принесла!

Праздник радостный, светлый и нежный

Праздник всех дорогих наших женщин!

В начале марта мы отмечаем самый нежный и красивый праздник. Ребята его ждут с нетерпением, чтобы поздравить своих мам, бабушек, сестёр. В каждой возрастной группе состоялись утренники, посвящённые женскому Дню 8 марта. Целью проведения утренников является: доставить радость детям и их родителям, раскрыть творческие способности воспитанников через различные формы деятельности, формировать у детей любовь и уважение к женщине, матери и бабушке, приобщать их к культуре празднования этого замечательного праздника. Ребята подготовили для мам и бабушек поздравительные плакаты, открытки, выучили песни и танцы. На празднике порадовали своих близких яркими выступлениями, с удовольствием вместе с мамами принимали участие в интересных, весёлых конкурсах. Утренники прошли в тёплой, душевной атмосфере.  

      

Победа в конкурсе «Воспитатель года — 2023»

Завершился заключительный этап муниципального конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года — 2023». В нём участвовали пять педагогов из детских садов Пограничного муниципального округа. Главное в этом конкурсе — поднятие престижа профессии воспитателя и обмен опытом между участниками, поиск талантливых педагогов-дошкольников. Наш детский сад представляла воспитатель старшей группы Касимова Юлия Сергеевна. Опыт работы в детском саду 5 лет.

Конкурс был организован в два тура – заочный и очный. Для участия в заочном туре участники конкурса представили эссе «Моя педагогическая концепция», описание опыта работы по направлению и методическое портфолио, при рассмотрении которого были оценены результаты педагогической деятельности воспитателей. 

Конкурсное задание очного тура «Педагогическое мероприятие с детьми» проводилось на базе детского сада. Наша Юлия Сергеевна продемонстрировала владение методикой проведения и организации занимательной деятельности с воспитанниками.

3 марта настал долгожданный день, когда педагоги вышли на финальную прямую. Они представляли свою визитную карточку (творческую самопрезентацию), в ходе которой рассказали о своей системе педагогической работы. Завершился финал публичным выступлением «Мы в детском саду, детский сад в нас». Здесь конкурсанты демонстрировали способности к публичному представлению, обосновывали и защищали свои взгляды на образование и воспитание.

По итогам всех этапов конкурса наш воспитатель Юлия Сергеевна Касимова набрала максимальное количество баллов и стала абсолютным победителем конкурса. Весь наш дружный коллектив поздравляет Юлию Сергеевну с победой в конкурсе и почётным званием «Воспитатель года -2023»! 

 

Конкурс, по большому счету, стал для нашего талантливого воспитателя  хорошей профессиональной школой и отправной точкой для старта и рождения новых идей. 

 

Поздравляем наших коллег, призёров конкурса, воспитателей Тихонову Татьяну Николаевну из МБДОУ «Детский сад №2» (2 место) и Атаян Кристину Юрьевну  из МБДОУ «Детский сад №1» (3 место).

Широкая масленица

Масленица — один из самых весёлых народных праздников. Ежегодное проведение Масленицы в нашем учреждении стало традиционным и любимым праздником для детей. Ребята готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. Из бесед и просмотра видеофильмов они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, разучивали русские народные игры, песни, заклички. Весело и шумно 22 февраля прошли в детском саду масленичные гулянья. Дошколята соревновались в смелости и находчивости, силе и ловкости. Ребята с румяными щечками  кружились в хороводе,  завлекая в весёлую пляску весь детский сад, а затем играли в весёлые народные игры. Детские глаза выражали восторг, а на лице сияла улыбка от ярких эмоций праздника. 

Все с радостью проводили Масленицу и попрощались с ней до следующего года. А в завершении праздника  детей ожидали вкусные  блины и горячий чай в группах. Проведение Масленицы в детском саду — это приобщение воспитанников к культуре и традициям русского народа, привитие любви и уважения к своей истории. 

1 2 3 … 47