Не делайте за ребенка то, что он может сам

Наверное, каждый родитель желает видеть своего ребёнка успешным в учёбе и помощником по дому. Успешность ребёнка во многих видах деятельности зависит от способности проявить самостоятельность, добиваться поставленных целей. Всё это приобретается постепенно и только с помощью взрослого, родителя. Сам собой ребенок не повзрослеет, родители должны помочь ему состояться.

Основные навыки самостоятельности у ребенка закладываются уже приблизительно в три года. Вначале это самостоятельность в еде. Ребенок учится сам держать ложку и класть ее в рот. И если малыш пролил воду на пол – не спешите вытирать лужу, лучше дайте ему тряпку. Пусть вытрет за собой.

Излишние родительские опасения, что малыш что-нибудь испортит, мешают ребенку проявить себя. Конечно, быстрей самой вытереть случайно пролитый чай, чем ждать, пока он сам самостоятельно устранит беспорядок. Но возьмите-таки себя в руки и не делайте за ребенка то, что он может уже сделать сам!

Родитель, поначалу обеспечивавший сто процентов жизнедеятельности малыша, должен постепенно, шаг за шагом, начинать дозировать свою помощь ребенку. Учить ребёнка нужно по схеме «показать сделать вместе дать сделать с подсказкой дать сделать самому». Причём пункты «сделать вместе» или «сделать с подсказкой» придётся повторять далеко не один раз.

Важным моментом воспитания самостоятельности ребенка становится его ответственность за самое ценное для него — игрушки. Дайте трехлетке понять, что порядок в игрушках — это его вклад в общий порядок в доме,

Приучение детей одеваться, умываться, есть, убирать за собой игрушки, воспитывает у них самостоятельность, желание и умение прилагать усилия, достигать положительного результата.

Не надо бояться давать ребёнку поручения, нельзя ограждать его от всех забот и домашних дел. У ребенка в семье должны быть свои обязанности и поручения. Малыш в состоянии помочь маме разложить столовые приборы на стол, принять посильное участие в уборке квартиры, заправлять постель, ухаживать за комнатными растениями, за домашними животными.

СОВЕТЫ

1. Никогда не помогайте ребенку в каком-то его деле, пока он вас об этом не попросит сам. Если же он обращается за помощью слишком часто — придумайте предлог, чтобы отложить свою помощь и дать ему еще раз попробовать.
2. Почаще поручайте ребенку сделать что-нибудь самому. И никогда не переделывайте то, что у него не получилось на глазах малыша, особенно с упреками. Иначе за выполнение следующего поручения он возьмется не скоро.
3. Всегда поощряйте достигнутые успехи. Не делайте предметом насмешек его неумелые попытки. Ведь от малыша порой требуется очень много усилий для того, чтобы сделать то, что взрослому кажется простым и несложным. Если у ребенка что-то не получается, необходимо деликатно объяснить ему ошибку и обязательно подбодрить, помочь ему поверить в то, что у него обязательно все получится.
4. Облегчите маленькому человеку самостоятельное существование в доме. Табуретки на кухне должны быть легкими и устойчивыми, у раковины должен стоять маленький стульчик. Зубная щетка и мыло, ящики с детскими вещами должны располагаться на доступном для ребенка уровне.
5. Старайтесь общаться с ребенком на равных и чаще не говорите, а спрашивайте. Подчеркивайте ваш интерес к происходящему с ним и важность его мнения: «Как ты думаешь, что еще нам нужно купить?» Воспринимайте детей всерьез. Относитесь к их суждениям внимательно, чтобы в будущем они не стеснялись приходить за помощью и знали, что их проблемы не будут не услышаны.

И не забывайте: самому что ни на есть самостоятельному ребенку всегда нужны родительское внимание, забота, совет и просто присутствие. Недаром один мудрый педагог однажды сказал: «Ребенок подобен бумажному змею — он жаждет свободного полета и вместе с тем нуждается в прочной веревке».