Артикуляционная гимнастика играет весьма важную роль в речевом развитии детей. Она помогает развивать мышцы и связки, которые отвечают за произношение звуков.

Упражнения артикуляционной гимнастики обычно проводят в игровой форме. При регулярном выполнении они приносят видимые результаты.

Малышам раннего возраста лучше всего делать гимнастику с родителями дома, в комфортной обстановке. Для этого выработаны общие комплексы упражнений по артикуляции для малышей.

В этой статье мы рассмотрим артикуляционную гимнастику для детей от 2 до 3 лет, способы ее проведения и конкретные задания.

Зачем нужна артикуляционная гимнастика в 2–3 года?

К возрасту 2–3 лет детям можно начинать заниматься артикуляционной гимнастикой. Она помогает укрепить мышцы речевого аппарата и научить правильным движениям губ и языка. Если ребенок в 2 года плохо говорит и знает мало слов, гимнастика также поможет ему начать разговаривать.

 

Некоторые думают, что гимнастика нужна только тем детям, которые имеют значительные проблемы с речью. Но это не совсем так. В 2 года дети часто не могут правильно произносить многие согласные звуки (например: «ш», «щ», «с», «л», «р»), и это нормально. Игровые упражнения помогут им быстрее научиться правильному произношению и разовьют органы речи в целом.

Итак, артикуляционная гимнастика для малышей в 2–3 года позволяет:
— научиться произносить звуки речи;
— скорректировать неправильное произношение;
— развить гибкость и подвижность языка, губ, щек;
— подготовить речевой аппарат к произнесению правильных звуков;
— сформировать нужное положение органов речи;
— развить речевое дыхание, силу вдоха и выдоха;
— потренировать мимические мышцы;
— обогатить словарный запас ребенка;
— улучшить настроение малыша. Читать далее

Артикуляционная гимнастика для ребенка 3-х лет должна проводиться в игровой форме, быть интересной и непродолжительной (3-5 минут 2-3 раза в день). Главная задача — укрепить мышцы артикуляционного аппарата (губы, язык, нижняя челюсть) и развить их подвижность. 
 
Общие рекомендации
  • Игровая форма: Превратите занятия в увлекательную игру (например, «Сказка про Веселый Язычок»), используйте зеркало, чтобы ребенок видел свое лицо и ваше.
  • Регулярность: Занимайтесь ежедневно, чтобы сформировать устойчивые навыки.
  • Продолжительность: Одно занятие не должно превышать 3-5 минут. За раз достаточно 2-3 упражнений.
  • Наглядность: Показывайте упражнения на себе, сидя лицом к ребенку.
  • Позитивный настрой: Хвалите ребенка за любые успехи, не ругайте за ошибки. 
 
Примеры упражнений
Вот несколько простых и эффективных упражнений, которые можно выполнять дома:

Читать далее

Онлайн-конкурс для родителей

Стартовал бесплатный онлайн курс для родителей и будущих родителей!

Приглашаем Вас на уникальный онлайн курс «Осознанное родительство», который расскажет как подготовится к беременности и родам, поможет вам лучше понимать себя и вашего ребенка, научиться быть спокойнее, терпимее и более уверенными в своих родительских решениях.

Что вас ждет:

Разбор государственной политики в рамках поддержки семьи и детей

Подготовка к беременности и родам

Воспитание ребенка от 0 до 3 лет

Практические техники для повышения эмоциональной стабильности

Советы по развитию эмпатии и установлению доверительных отношений

Разбор типичных сложных ситуаций и эффективные стратегии их решения

Почему именно этот курс:

Бесплатный и онлайн — учитесь в удобное для вас время и в любом месте

Поддержка от опытных психологов и экспертов в своей области

Вдохновляющие материалы, упражнения и практические задания

Основан на реальном запросе от более 3300 жителей Приморского края

Будьте родителем с большим сердцем и гармонией внутри!

Ссылка на курс: https://stepik.org/course/251423/promo

Аппликация в группе раннего возраста «Осенние деревья

В нашем детском саду  мы знаем, как превратить обычный день в незабываемое приключение. Один из самых любимых видов творчества наших воспитанников — аппликации. В том числе и аппликации из необычных и интересных материалов. Недавно дети создали удивительную картину «Осенние деревья»

Почему аппликация из крупы?  

Аппликация из крупы — не только увлекательный творческий процесс, но и мощный инструмент развития ребенка. 

🍃 Развитие мелкой моторики: перебирание крупинок, захват их пальчиками, нанесение на клей — всё это прекрасно тренирует мелкие мышцы рук, что напрямую связано с речевым развитием и подготовкой руки к письму. 

🎨 Сенсорное восприятие: игра с различными материалами (крупа, клей, бумага) обогащает сенсорный опыт детей, развивает тактильную чувствительность и познавательный интерес. 

✨ Воображение и творческое мышление: создание образа из сыпучих материалов стимулирует фантазию, учит видеть необычное в обычном и воплощать свои задумки. 

😌 Успокаивающий эффект: Монотонные действия с крупой действуют медитативно, помогают детям снять эмоциональное напряжение, развивают усидчивость и концентрацию внимания. 

Работа с различными материалами, включая крупы, раскрывает творческий потенциал ребенка, дает возможность творческой самореализации. Занятия аппликацией воспитывают в детях усидчивость, трудолюбие, аккуратность и настойчивость в достижении цели. А это качества, которые пригодятся им не только в детском саду, но и во взрослой жизни. 

Воспитатель Потапова Е.В.

 

Как отвечать на детские вопросы?

Памятка для родителей

1. Внимательно вслушайтесь в детский вопрос, постарайтесь, понять, что заинтересовало ребенка в том предмете, явлении, о котором он спрашивает.


2. Ответ должен быть доступным для понимания дошкольника, избегайте при этом сложных слов, книжных оборотов речи.


3. Ответ должен побудить ребенка к дальнейшим размышлениям, наблюдениям.


4. Поощряйте самостоятельную мыслительную деятельность ребенка, отвечая на его вопрос встречным: «А ты как думаешь?»


5. В ответ на вопрос ребенка постарайтесь вовлечь его в наблюдения за окружающей жизнью, почитать ему книгу,
рассмотреть вместе иллюстративный материал.


6. Если ответ на вопросы очень сложен для ребенка, можно сказать, что более подробный ответ он получит, когда
подрастет

Значение подвижных игр зимой на прогулке и их польза для здоровья и развития детей

Зима – это время, когда природа облекается в снежное одеяло, открывая широкие возможности для активного отдыха и игр на свежем воздухе. Несмотря на холода, организация подвижных игр на прогулке в зимний период имеет огромное значение для здоровья и всестороннего развития детей.

1. Физическое развитие.

• Одним из ключевых аспектов подвижных игр зимой является активное физическое развитие детей. Занятия на свежем воздухе способствуют укреплению иммунитета.

• Регулярные физические нагрузки в холодное время года помогают детям закаляться и повышать устойчивость к простудным заболеваниям.

• Развитию двигательных навыков. Игры на снегу способствуют укреплению мышц, развитию координации и ловкости. Дети прыгают, бегают, катятся с горок и играют в снежки, что развивает их физические возможности.

• Улучшению обмена веществ. Физическая активность на свежем воздухе способствует нормализации обмена веществ, улучшению кровообращения и укреплению сердечно-сосудистой системы. Читать далее

Консультация для родителей «Витамины зимой»

        Все самое ценное и полезное для правильного роста и развития наши малыши получают с продуктами питания. В возрасте бурного роста питание особенно важно. Однако не все родители знают, что такое правильное питание.
       Длительное отсутствие в пище хотя бы одного из витаминов приводит к развитию заболеваний. При недостаточном поступлении витаминов повышается утомляемость, снижается работоспособность и сопротивляемость организма.
Зима — это время года, когда человеческий организм нуждается в витаминах по-особому остро. Обусловлено это тем, что в зимний период сокращается поступление данных элементов из натуральных и свежих продуктов. Наиболее важными составляющими, из-за нехватки которых, мы испытываем так называемый витаминный голод зимой: витамин А, Е, С, Р и витамины группы В.

Читать далее

Креативные идеи.

Зима замечательное время года и чтобы нам было веселее ,мы с ребятами решили поучаствовать в веселом зимнем марафоне,а это целых 20 дней интересных заданий.Для педагога с ребятами были придуманы интересные задания и мы их с удовольствием выполняли «Календарь сюрпризов»,»Волшебная коробка»,»Северное сияние»,»Проектор из коробки»,»Живая гирлянда»и многое другое.

     

Воспитатель:Сергеева Юлия Юрьевна.

1 2 3 15