Рубрика: Новости

Под таким названием в рамках месячника по патриотическому воспитанию 18 апреля прошла деловая игра для педагогов.
Одно из основных направлений деятельности нашего дошкольного учреждения — это  нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Цель деятельность педагогов по данному направлению: создание условий для формирования у детей любви к своей Родине.

Идея патриотизма во все времена занимала особое место не только в духовной жизни общества, но и во всех важнейших сферах его деятельности.

Данная игра для педагогов предоставляет возможность совершенствовать работу ДОУ по нравственно — патриотическому воспитанию дошкольников, стимулирует потребность педагогов в проявлении творчества в образовательном процессе. 

Игра содержала задания по трём направлениям патриотического воспитания: историко-краеведческому, культрурному и экологическому.

Педагоги показали знания задач нравственно-патриотического воспитания, форм и методов работы с детьми и родителями, поделились опытом работы.

Ребёнок — дошкольник стоит вначале своего жизненного пути и постигает смысл ценностей, которые и будут определять его образ Человека. Взрослые несут нравственную, гражданскую и личную ответственность за духовную и физическую жизнь ребёнка, складывающуюся в его сознании картину мира, отношения с миром.

Вот почему так важно, чтобы взрослые (родители, педагоги) были рядом с ним, помогали соприкасаться с народными традициями, историей, культурой, природой края, поддержать его интересы к прошлому и настоящему родной земли, воспитывать патриотизм и любовь к своей Родине.

В детском саду во всех возрастных группах стартует проект «Огород на окне». Цель проекта: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание  любви к природе.

Проект «Огород на окне» поможет воспитанникам закрепить и расширить представления об овощных культурах и цветочных растениях, способами ухода за растениями. В процессе реализации данного проекта обогащается словарный запас ребенка. Дети учатся отгадывать загадки, заучивать пословицы и поговорки, рассказывать и сочинять сказки об овощах ставить перед собой цель. Формируется положительное взаимоотношение ребенка со взрослыми и сверстниками, приобретаются навыки сотрудничества, развивается чувство общности в группе.

В детском саду прошёл педсовет по теме «Развитие личности ребёнка в современных условиях гендерного воспитания».

Цель педсовета: расширить представления педагогов об особенностях полоролевого развития детей, уточнить представления о современных методах работы по вопросам полоролевого воспитания. 

На педсовете  с презентацией выступила  заведующий М.М. Костырина, которая в своём выступлении раскрыла актуальность данной темы. Она отметила, что воспитание и обучение ребенка в соответствии с его полом стало актуальной задачей сегодняшнего дня. Во многих странах существует проблема воспитания поколения людей с адекватным восприятием смысла собственного и противоположного пола. В настоящее время эта проблема настолько очевидна, что ее актуальность определена не только на федеральном, но и на международном уровне. 

С докладами выступили воспитатель Т.А. Яфанкина «Гендерный подход как одно из условий модернизации современного дошкольного образования», музыкальный руководитель Н.П. Молдованова «Особенности полоролевого развития детей дошкольного возраста. Воспитание детей с учетом их гендерных особенностей». Оытом работы поделились воспитатели Ю.С. Касимова «Организация предметно-игровой среды в группе ДОУ на основе гендерного подхода», К.П. Чистякова «Формы и содержание взаимодействия ДОУ с родителями по вопросам полоролевого воспитания детей».                           

В ходе педсовета в практической части педагоги решали педагогические ситуации о идентификации стереотипов «настоящий мужчина», «настоящая жещина», развенчивали стереотипы «Девочки или мальчики?», играли в игры «Измени фразу», «Лучшие качества».

Педагоги активно обсудили открытые занятия: сюжетно-ролевая игра «Семья» в младшей группе (воспитатель Т.В. Старчак), «В стране мальчиков и девочек» в средней группе (воспитатель Ю.С. Касимова), «Какие мы: мальчики и девочки», «Хорошо быть мальчиком, хорошо быть девочкой» в подготовительной группе (воспитатель К.П. Чистякова). Просмотренные мероприятия получили положительную оценку коллег. 

По итогам деятельности педагогического коллектива было выработано решение педсовета. Данный опыт работы по реализации гендерного подхода в педагогической деятельности с детьми позволил нам сделать вывод, что только совместными усилиями всех участников образовательного процесса, благодаря планомерной и последовательной работе по гендерному образованию в ДОУ можно добиться успеха в реализации личности каждого ребенка.

В преддверии праздника, посвященного женскому Дню 8 марта,  в нашем детском саду во всех возрастных группах прошла тематическая неделя «Поздравляем наших мам!», цель которой — способствовать воспитанию бережного отношения к самым близким людям, формированию потребности радовать их добрыми делами, привлечь к изготовлению подарков для мам.

Педагоги  расширяли и обобщали представления у детей  о празднике 8 Марта, читали рассказы, проводили беседы о мамах, бабушках, сестрёнках, разучивали с детьми стихотворения, формировали уважительное, доброжелательное отношение к самому близкому и родному человеку на земле – маме.  В фойе детского сада была оформлена выставка детских творческих работ «Наши мамы самые прекрасные на свете». На занятиях по изодеятельности ребята рисовали портреты своих любимых мам, изготавливали поздравительные открытки. Итогом тематической недели стал праздничный Весенний концерт, который прошёл в торжественной, радостной атмосфере.

С большим старанием ребята исполняли трогательные стихи и душевные песни для мам и бабушек, показывали свои творческие способности в танцах, инсценировке «Бабушкин выходной».

Праздничная атмосфера, изготовление подарков для мам, бабушек — всё это объединило детей общими переживаниями, чувством ответственности,  желанием дарить свою любовь и нежность самым близким людям.

В настоящее время в культурной жизни нашей страны произошли изменения, обусловившие взрыв интереса к отечественной истории, национальной культуре, утраченным традициям, истокам духовной культуры, фольклору, народным ремеслам.

В современном мире  развития высочайших информационных технологий: интернета, телевидения, взрослые и дети испытывают дефицит знаний о национальных традициях, культуре, быте народа.

Поэтому решение Президента России Владимира Путина объявить 2022 год — годом культурного наследия народов России направлено на поддержание и развитие самобытных традиций, ремесел и искусств народов России. Популяризация оригинальной народной культуры жителей разных регионов страны, формирование уважения к религиозным и национальным ценностям станут основой мира и согласия в нашем многонациональном государстве.

Цитаты, афоризмы, высказывания о культуре, народном искусстве, традициях

• «Культура представляет главный смысл и главную ценность существования как отдельных народов и малых этносов, так и государств. Вне культуры самостоятельное существование их лишается смысла»  Д. С. Лихачев                                                                                                                                                                                                            
• Общая культура  – это то, что позволяет человеку чувствовать всей душой солидарность с другими во времени и пространстве – как с людьми своего поколения, так и с ушедшими  поколениями и с поколениями грядущими.  Ланжевен                                                                                                                                                                          
• Культура есть память. Поэтому она связана с историей, всегда подразумевает непрерывность нравственной, интеллектуальной, духовной жизни человека, общества и человечества.  Ю. М. Лотман                                                                                                                                                                                                                                
• Культура  связана с культом, она из религиозного культа развивается… Культура связана с культом предков, с преданиями и традициями. Она полна священной символики, в ней даны знания и подобия другой духовной действительности.. Всякая культура (даже материальная культура) есть культура  духа, всякая культура имеет  духовную основу – она есть продукт творческой работы духа над природными стихиями.   Н. А. Бердяев                                                                                                                                                                   
• Памятники культуры  – это генераторы духовной энергии, вложенной в них теми людьми, которые их создавали, а также теми людьми, которые на протяжении многих веков им поклонялись. Разрушая памятники культуры, мы разрушаем самое ценное – духовную энергию народа.   Федор Абрамов                                                                                                                                                                                                                                              
• Культура  объединяет все стороны человеческой личности. Нельзя быть культурным в одной области и оставаться невежественным в другой. Уважение к разным сторонам культуры, к разным ее формам — вот черта истинно культурного человека.  Д.С. Лихачев                                                                                                                     
• Память— основа совести и нравственности, память — основа культуры, „накопленной“ культуры, память — одна из основ поэзии — эстетического понимания культурных ценностей. Хранить память, беречь память — это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память — наше богатство.  Д.С. Лихачев                                                                                                                                                                   
• То, что забыли сыновья, стараются вспомнить внуки.
• Традиция — та часть нашего прошлого, которой мы помогаем перебраться в будущее.
• Традиция — это не сохранение пепла, а раздувание огня.
• Традиции вырождаются, если их не совершенствовать.
• Утрачивающий традиции скатывается вниз.
• Традиция — это прогресс в минувшем, в будущем прогресс станет традицией.
• Весь совокупный культурный мир во всех его формах пришел из традиции.
• Традиция — то, к чему вы обращаетесь, когда у вас нет времени или денег, чтобы поступить правильно.
• Традиция обладает странным свойством уравновешивать доброе и злое, сглаживать, примирять противоречия. Отказ от традиции – даже во имя свободы – оборачивается уничтожением норм человеческого общежития, разрушением более или менее приемлемых форм социального поведения.
• По существу своему традиция — это сохранение того, что есть.
• Традицию нельзя унаследовать – ее надо завоевать.
• У каждой эпохи свои изъяны, которые прибавляются к изъянам более ранних эпох, именно это мы называем наследием человечества.