Очень часто родители сталкиваются с такой проблемой как плоскостопие ног у своих детей. И врачи рекомендуют носить ортопедическую обувь, правильную, с жестким задником, а так же делать массаж стоп регулярно для профилактики.

Детский сад — место, где ребенок проводит достаточно продолжительную часть своего времени, и в саду решаются не только вопросы своевременного приёма пищи, прогулок, различных игр, но и занятий. А, как известно, маленькие дети — самые непоседливые и неусидчивые существа на свете, и самые хорошие результаты приносит обучение именно через игру. С одной стороны — увлекательно для ребёнка, с другой — с пользой для его здоровья. Одним из таких изобретений является дорожка здоровья в детском саду, которая одновременно несёт функции и развлечения, и массажа.

И поэтому мы сегодня рассмотрим варианты, как сделать массажный коврик для детей своими руками при плоскостопии в детскую или в садик.

Что такое дорожка здоровья?

Дорожка здоровья представляет собой своего рода массажный коврик с разновеликими элементами, при ходьбе по которым осуществляется массаж стопы ребёнка, которая, как известно, включает огромное количество нервных окончаний. Это не только простой массаж, но и несущий оздоровительные функции – к примеру, как профилактика плоскостопия. Коврик и элементы на нем красочные и яркие, детям доставляет огромное удовольствие прогулка по такой дорожке здоровья в детском саду.

Детский массажный коврик — это прекрасное средство, которое можно сделать из бросового материала и регулярно заниматься профилактикой плоскостопия с удовольствием и в радость!

Дело в том, что детским ножкам очень полезным будет после пробуждения и на протяжении дня массировать ножки, стопы. Коврик будет призван помогать делать это, особенно в городских квартирах, где есть плоская поверхность пола, что совсем не способствует оздоровлению малышам. Очень хорошо помогает хождение босыми ножками по земле, траве, песку, камушкам т.к. тренируются мелкие мышцы стоп ребенка, но не по плоскому полу квартиры.

В связи с этим я  объявила конкурс  с 23 января по 20 февраля среди родителей, воспитанников и воспитателей в группе на лучшую «Дорожку здоровья». Целью которого является привлечение семей воспитанников к участию совместных с педагогами мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей.

положение конкурс дорожек

Воспитатель Чистякова К.П.

В группе раннего возраста «Почемучки» прошли мероприятия по теме «Зимующие птицы», направленные на  формирование  у детей представления о жизни птиц зимой, развитие познавательного интереса, развитие мелкой моторики рук.

Малыши узнали о характерных признаках зимы, о зимних явлениях природы (зимой холодно, идет снег, снег лежит на деревьях, земле). Дети «кормили» снегиря, играли в настольную игру «Собери птицу».

В ходе данных мероприятий  малыши проявили доброе и бережное отношение к птицам, желание  заботиться о них в зимнее время.

Воспитатель Чистякова К.П.

Автономная некоммерческая организация «Агентство поддержки государственных инициатив» и редакция средства массовой информации «Единыйурок.рф» подготовили памятку для работников образовательных организаций Российской Федерации «Обеспечение безопасности образовательных организаций в зимний период» (далее — памятка).

Актуальность данной памятки обусловлена необходимостью правового просвещения работников образовательных организаций по вопросам организации обучения и воспитания детей в зимнее время, в том числе в связи с необходимостью соблюдения температурного режима в помещениях образовательных организаций.

В памятке раскрыты различные аспекты деятельности образовательной организации в условиях изменения температурного режима, в том числе требования по обеспечению температурного режима для различных помещений образовательных организаций и проветривания учебных помещений, действия должностных лиц организаций в связи с выявлением лиц с признаками инфекционных заболеваний и повышенной температурой, а также другие аспекты работы каждого должностного лица образовательной организации.

Особое внимание в памятке уделено вопросам административной и уголовной ответственности должностных лиц образовательных организаций за нарушение нормативных правовых актов, рассматриваемых в данной памятке.
Материал подготовлен в результате взаимодействия с Рострудом России и ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения»1 в рамках работы федеральной инновационной площадки Минобрнауки России2 и Центра бесплатной юридической помощи, включенного в список центров бесплатной юридической помощи Минюста России3.

Посмотреть памятку (PDF)

В честь грядущего Года Семьи стартовал большой проект «Всей семьей».

Крутые подарки для крутых семей!

Раз в неделю нужно выполнить простое задание. Например, вместе приготовить ужин или сделать зарядку.

Выкладывайте фото на странице ВКонтакте с хештэгами #всейсемьей и #всейсемьей25.

Вся информация о проекте в официальной группе: https://vk.com/im?sel=-223569207.

Для самых активных подготовили 100 путешествий по России! Участвуйте!

Наверное, каждый родитель желает видеть своего ребёнка успешным в учёбе и помощником по дому. Успешность ребёнка во многих видах деятельности зависит от способности проявить самостоятельность, добиваться поставленных целей. Всё это приобретается постепенно и только с помощью взрослого, родителя. Сам собой ребенок не повзрослеет, родители должны помочь ему состояться.

Основные навыки самостоятельности у ребенка закладываются уже приблизительно в три года. Вначале это самостоятельность в еде. Ребенок учится сам держать ложку и класть ее в рот. И если малыш пролил воду на пол – не спешите вытирать лужу, лучше дайте ему тряпку. Пусть вытрет за собой.

Излишние родительские опасения, что малыш что-нибудь испортит, мешают ребенку проявить себя. Конечно, быстрей самой вытереть случайно пролитый чай, чем ждать, пока он сам самостоятельно устранит беспорядок. Но возьмите-таки себя в руки и не делайте за ребенка то, что он может уже сделать сам!

Родитель, поначалу обеспечивавший сто процентов жизнедеятельности малыша, должен постепенно, шаг за шагом, начинать дозировать свою помощь ребенку. Учить ребёнка нужно по схеме «показать сделать вместе дать сделать с подсказкой дать сделать самому». Причём пункты «сделать вместе» или «сделать с подсказкой» придётся повторять далеко не один раз.

Важным моментом воспитания самостоятельности ребенка становится его ответственность за самое ценное для него — игрушки. Дайте трехлетке понять, что порядок в игрушках — это его вклад в общий порядок в доме,

Приучение детей одеваться, умываться, есть, убирать за собой игрушки, воспитывает у них самостоятельность, желание и умение прилагать усилия, достигать положительного результата.

Читать далее