Деловая игра «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»
Одной из основных целей федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности. Поэтому нравственно-патриотическое воспитание – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы в нашем детском саду.
Большая роль в работе по нравственно-патриотическому воспитанию принадлежит педагогу. От уровня компетентности педагога и качества профессиональной деятельности зависит эффективность образовательного процесса. Чтобы идти в ногу со временем, педагог должен постоянно совершенствовать свои знания, изучать современные образовательные технологии воспитания и обучения.
Для стимулирования познавательной активности педагогов по вопросу нравственно-патриотического воспитания дошкольников, в рамках военно-патриотического месячника была организована деловая игра с использованием активных методов работы для повышения компетентности педагогов по данному направлению.
Игра состояла из теоретической и практической частей. В теоретической части педагоги показали знания задач по нравственно-патриотическому воспитанию, видов деятельности, форм и методов работы с детьми и родителями, обменялись опытом работы по организации развивающей предметно-пространственной среды.
В практической части педагоги поупражнялись в игре «Кто что делает?» по теме «Профессии», подбирая к существительному соответствующий глагол и наоборот. В игре «Узнай объект» угадывали природный или культурный объект, складывая пазлы из фотоиллюстраций «Семь чудес России». Далее, получив описание народного промысла России, называли его и подбирали соответствующие картинки.
В заключительной части деловой игры педагогам было предложено составить синквейн со словами «Родина», «Патриот».
В ходе мероприятия педагоги расширили знания о том , как познакомить дошкольников с Родиной, государственной символикой, народным творчеством, какие виды деятельности использовать в работе по данному направлению.