Автор: Редактор

Поздравляют с праздником Днем семьи любви и верности  воспитанники дежурной группы совместно с воспитателями ЯфанкинойТ.А. и ПотаповойЕ.В.

Сейчас у нас наступила тяжелая пора и вынужденный карантин заставил взрослых со своими детьми находиться в своих домах круглосуточно. Закрыты все общеобразовательные и дошкольные учреждения. Как же родителям и детям организовать досуг и совместное времяпрепровождение. Как распланировать день, чтобы дети имели возможность общаться, развлекаться, и развиваться? Ребенку дошкольного возраста, в отличие от школьника, нужно помочь организовать свою деятельность.

Прежде всего, взрослые должны организовать свой день так, чтобы как можно меньше распорядок дня ребенка дома отличался от распорядка дня в детском дошкольном учреждении. Ведь карантин закончится, и дети вернутся к привычной размеренной жизни в детском саду. И лучше, чтобы малышу не пришлось заново к нему привыкать. Родителям нужно понимать, что изменилось только место пребывания большей части дня ребенка, а его деятельность должна и впредь быть такой, как и была (по возможности), или немного изменена.

Мы педагоги, психологи советуем  написать на листе бумаги или на стикерах подробный распорядок дня и повесить его так, чтобы ребенок постоянно его мог видеть (для старших дошкольников). Важно, чтобы у ребенка были четкие ожидания по поводу того, что будет происходить в течение дня — когда будет время для игр, чтения и отдыха.

День должен начинаться с гигиенических процедур, утренней гимнастики, завтрака. В течение дня родители (или другие взрослые, которые будут находиться с ребенком дома) должны организовать учебную, игровую, самостоятельную деятельность ребенка. Если это ребенок старшего дошкольного возраста, то он более самостоятелен, и поэтому контролировать его самостоятельную деятельность не обязательно, а вот малышам младшего дошкольного возраста нужна помощь взрослого.

Итак, какую деятельность предложить дошкольнику в течение дня?

Игровая деятельность

Игра всегда привлекает ребенка. Она является ведущей деятельностью в дошкольном детстве. Игровая деятельность способствует развитию у ребенка навыков, умений, необходимых для самообслуживания и оказания помощи взрослым. В сюжетно-ролевых играх ребенок воспроизводит и моделирует  уборку, стирку, прием пищи, одевание и раздевание на примере куклы или другой игрушки.

Трудовая деятельность

У малышей есть желание самостоятельно выполнять некоторые трудовые поручения — мыть посуду, накрывать на стол, убирать, подметать. Поэтому ребенку следует давать посильные трудовые поручения. Которые будут способствовать становлению его личности, формированию объективной самооценки и самоутверждению.

Художественно-продуктивная деятельность

Рисование, лепка, аппликация, конструирование — это то, что,  ребенку нравится делать больше всего после игры. В этих видах художественно-продуктивной деятельности малыш имеет возможность воплотить свои замыслы и реализовать творческие способности, независимо от взрослого.

Обратите внимание!

1. Важно, чтобы родители контролировали пребывание ребенка перед компьютером или планшетом. Нужно организовать пребывание на свежем воздухе (в условиях карантина это возможно на лоджии, балконе), обязательно частое проветривание помещения, в котором ребенок проводит время.
2. Ребенку также будет полезно послушать сказку, рассказ, выучить стихотворение, пересказать прочитанное произведение. Это можно сделать с помощью вопросов, рисунков. Интересная форма работы – это составление сказки, возможно ее героями будут нереальные фантастические создания и пусть ребенок дает волю своим фантазиям, а взрослый записывает сказку и собирает в семейную копилку. возможно это войдет в добрую традицию в вашей семье, и таких произведений будет еще много.
3. Сейчас есть много интересных настольных игр, которые развивают логическое мышление, память, внимание — и это тоже будет интересным времяпрепровождением, для вас и ваших детей.
4. Еще одним не менее интересным занятием для ребенка будет исследовательская деятельность. Можно с ребенком провести различные опыты, ознакомиться со свойствами некоторых материалов.
5. Можно организовать тематические домашние вечеринки, подготовить сценарий, костюмы, декорации, конкурсы, призы. Также, можно устроить семейный просмотр фильма, предварительно проведя инсценировку посещения домашнего кинотеатра с продажей и покупкой билетов соков, Поп-корна.
6. Не изолируйте ребенка от общества. Поддерживайте контакт с друзьями и близкими. Ребенок может общаться с друзьями и близкими, которых вы не можете посетить лично, используя видеочаты.
7. Некоторое время можно уделить просмотру мультфильмов и развивающих и познавательных видео на YouTube канале.
8. И не забывайте про тихий час.

Воспитатели Потапова Елена Владимировна и Исаева Юлия Сергеевна провели с детьми дежурной (разновозрастной ) группы развлечение «Россия-Родина моя» . Неделя посвящена теме «Мы живём в России» . Данное мероприятие было направлено на формирование нравственно-патриотического чувства у детей дошкольного возраста. Ребята познакомились с флагом России, расширили свои знания о растительном и животном мире родного края (деревья, животные, птицы), закрепили понятие «Россия» .
Дети начали путешествие на автобусе по нашей родине.
Под песню Голубой автобус на остановке «Лесная » , они рассматривали картинки деревьев и узнали какие деревья растут в лесах нашей Родины. Выйдя из автобуса, они маршировали , как солдаты, и отвечали на вопросы воспитателя: что такое солдат, армия, для чего она нужна? Проводилась физкультминутка Самолёты , после нее дети изучили флаг нашей страны и назвали его цвета. Путешествие закончилось стихотворением «Наша Родина» и возвращением на автобусе в детский сад. Ребята остались довольными.

Консультация для родителей «Летние прогулки с малышом»

Подготовила:воспитатель Исаева Юлия Сергеевна

Какое же это замечательное время года – лето! Можно вдоволь бегать и играть, можно лежать в душистой траве и смотреть на проплывающие в небе пышные облака, можно купаться и загорать, путешествовать вместе с мамой и папой и, конечно, очень много гулять!

Совместные прогулки с детьми на природе важны для развития, т. к. для малыша очень важно общение с природой. Вы можете показать ему огромное количество растений, животных, рассказать о тех или иных явлениях.

Если вам посчастливится выбраться в лес, то здесь настоящее раздолье для прогулок с детьми. Ведь так приятно ходить по тропинкам, смотреть на грибы и ягоды и даже собирать их, наблюдать за повадками птиц или насекомых. А вдруг вам удастся увидеть зайца, спешащего по своим делам? А если наткнетесь на пенек, то сможете рассказать ребенку, что значат загадочные кольца на нем.

В лесу можно собирать не только грибы и ягоды, но и листья разных деревьев, цветы, чтобы засушить их и сделать своеобразную домашнюю коллекцию, которая зимой будет напоминать о приятных летних прогулках. Правда, редкие растения рвать не стоит (а заодно и объясните малышу, почему).

Также можно отправиться к водоему. Конечно, замечательно, если в нем можно купаться, но если нет – не беда. Ведь здесь тоже столько всего интересного! Вглядевшись в воду, можно увидеть различных рыб. А на берегу получится обнаружить новые для малыша растения. И, наконец, процесс кормления водоплавающих птиц тоже так интересен для деток!

А если не получается уехать поближе к дикой природе, не отчаивайтесь, ведь даже в хорошо знакомом парке порой удается делать открытия! Можно посетить и зоопарк, где можно не только посмотреть на животных, но и понаблюдать за их повадками и проанализировать их.

Летние прогулки с детьми прекрасно располагают к тренировкам устного счета. Сколько лепестков у ромашки? А листиков у клевера? Лапок у кошки? Сколько раз прокричала птица или пролаяла собака? Простор для фантазии мамы просто огромный: любое визуальное или звуковое явление можно приспособить для веселого счета.

Как можно разнообразить летние прогулки, чтобы они приносили малышу и радость, и пользу?

Рассмотрим некоторые варианты:

Сбор природных материалов

Детишкам очень нравится заниматься сбором различных природных материалов. Можете взять с собой небольшую сумку и складывать туда все, что вы насобираете (колоски, веточки, шишки). Из собранных материалов вы сможете позже делать поделки из пластилина или панно.

Подвижные игры вместе с малышом

Можно весело проводить время, играя с ребенком в подвижные игры: например, вы можете захватить с собой мяч и поиграть с малышом в футбол. Собираясь играть в активные игры, подумайте заранее, во что должны быть одеты и вы сами, и ребенок. Одежда не должна стеснять движений, она должна быть легкой и дышащей. Не забудьте защитить голову ребенка, надев на него панамку. Если на улице очень солнечно, на лицо и ручки малыша нанесите солнцезащитное средство, чтобы защитить его от обгорания. Подумайте также и о том, какая обувь на вас должна быть (на каблуках или в шлепках у вас вряд ли получится гонять в футбол).

Кормление птиц

В скверах и парках обычно бывает много голубей и прочих птиц, и малышу очень понравится их кормить булочкой или семечками. Кроме того, что это интересно, для ребенка это будет также очень познавательно, ведь он сможет с небольшого расстояния понаблюдать за поведением птиц. Это также поможет привить крохе любовь к природе.

Посещение зоопарка или ботанического сада

Для того чтобы малыш мог лучше познавать и исследовать окружающий мир, отличным вариантом станут также походы с крохой в ботанический сад или же, к примеру, в зоопарк, где он сможет увидеть вживую зверей, которых он неоднократно видел на картинках.

Рисование цветными мелками

Детки также в восторге от рисования на асфальте цветными мелками. Вырисовывая различные красочные картинки, ребенок получает удовольствие, а также это занятие развивает его мелкую моторику и укрепляет мышцы. Для того чтобы после такого творчества детские ручки можно было вытереть, возьмите с собой на прогулку влажные салфетки.

Мыльные пузыри

Детишкам очень нравиться пускать мыльные пузыри, но делать это дома хочется не всегда, потому, что они пачкают ковры и пол (а если малыш сам будет держать флакон, он может и вовсе пролить мыльную жидкость). Совсем другое дело – пускать мыльные пузыри на улице! Здесь ребенок может делать все, что ему по душе: ловить пузыри, которые выдувает мама, или же выдувать их самостоятельно. А легкий ветерок в этом ему только посодействует.

Летние прогулки дарят нам неисчерпаемые возможности для оздоровления и развития наших малышей. И было бы здорово не ограничиваться лишь песочницей во дворе или ближайшим сквером, а показать маленькому человечку разные уголки природы. Ведь каждый из них по-своему неповторим и уникален. А живая природа – лучший учитель и воспитатель добрых чувств.