весенний концерт


В преддверии праздника, посвященного женскому Дню 8 марта,  в нашем детском саду во всех возрастных группах прошла тематическая неделя «Поздравляем наших мам!», цель которой — способствовать воспитанию бережного отношения к самым близким людям, формированию потребности радовать их добрыми делами, привлечь к изготовлению подарков для мам.

Педагоги  расширяли и обобщали представления у детей  о празднике 8 Марта, читали рассказы, проводили беседы о мамах, бабушках, сестрёнках, разучивали с детьми стихотворения, формировали уважительное, доброжелательное отношение к самому близкому и родному человеку на земле – маме.  В фойе детского сада была оформлена выставка детских творческих работ «Наши мамы самые прекрасные на свете». На занятиях по изодеятельности ребята рисовали портреты своих любимых мам, изготавливали поздравительные открытки. Итогом тематической недели стал праздничный Весенний концерт, который прошёл в торжественной, радостной атмосфере.

С большим старанием ребята исполняли трогательные стихи и душевные песни для мам и бабушек, показывали свои творческие способности в танцах, инсценировке «Бабушкин выходной».

Праздничная атмосфера, изготовление подарков для мам, бабушек — всё это объединило детей общими переживаниями, чувством ответственности,  желанием дарить свою любовь и нежность самым близким людям.

 

Вежливость воспитывается вежливостью

Вежливое слово, как добрый волшебник, дарит настроение, радует и даже лечит людей. “Ничто не ценится так дорого и обходится так дёшево, как вежливость”. Много лет создавались людьми правила поведения этикета, цель которых была, кроме нравственных качеств: доброты, чуткости, сердечности, прививать чувство меры и красоты в манерах поведения, разговоре, приёме гостей – словом во всём, с чем мы выходим в общество.

Лет 300 назад отдельные нормы поведения приравнивались к законам и не соблюдавших их граждан наказывали. Так Пётр I указывал: “Никто не имеет права, повесив голову и потупив глаза вниз, по улицам ходить или на людей косо взглядывать…”

С чего начинать воспитание культуры?. Вот какой совет дал автор книги “Азбука вежливости” Л. Смирнова-Гангнус.
“Воспитание ребёнка необходимо начинать с создания доброй, вежливой, терпимой, сочувственной и ласковой семейной атмосферы. И плюс к этому, учитывая возраст детей, начинать надо с создания духа игры, с приветливо — живой сказки, которая должна войти в ваш дом”.

Именно игра и сказка должны стать добрыми помощниками в воспитании, ибо возраст детей от 3-7 лет назван психологами игровым. Пусть иногда в комнате ребёнка появится Фея “Здрасте”, в волшебном фартуке которой секрет. В следующий раз ребёнок увидит волшебный зонт, оставленный Феей, а к нему прикреплена записка с шуточным замечанием, указанием на правила, в которых он допустил оплошности.

Ежедневно можно вывешивать на стене оценку – маску: если ребёнок вёл себя прекрасно- появится улыбающаяся маска Феи, если слегка провинился – маска гнома, если совсем плохо вёл себя – маска дракона.

Если мы, взрослые, захотим, то сможем превратиться на время в волшебников, чтобы помочь детям овладеть правилами поведения. Многократные упражнения способствуют выработке привычки здороваться, прощаться, благодарить, осваивать определённые нормы поведения.

Читать далее

это празднует февраль армии рождение

Накануне празднования Дня защитника Отечества в детском саду прошла тематическая неделя «Наша армия». Ребята стали участниками различных мероприятий. Во всех группах проводились беседы, тематические занятия, творческая деятельность и досуги.

Дети знакомились с историей праздника, рассматривали книги и иллюстрации по теме, играли в игры, отгадывали загадки о военной технике. Воспитатели с детьми читали художественные произведения на патриотическую тему, знакомили с разнообразием и особенностями военных профессий, формировали представление о службе в армии, разучили песни, стихи и танцы.

На занятиях по художественному творчеству полученные знания дети воплотили в своих рисунках, аппликациях ну и, конечно, в изготовлении подарков для своих пап, дедушек и старших братьев.

Читать далее

Честь и слава Защитнику Отечества!

Под таким название в преддверии Дня защитника Отечества в детском саду прошёл конкурс юных чтецов, направленный на закрепление представлений детей о Российской армии и профессиях военных, о почетной обязанности защищать Родину, развитие общих речевых навыков и уверенности в собственных силах. Участие приняли воспитанники всех возрастных групп. Ребята тщательно подготовились к данному мероприятию: надели  гимнастерки, пилотки, выучили оригинальные стихотворения.

Приятным сюрпризом стало выступление ребятишек из младшей группы Ариши Бояровой и Кретовой Ульяны, которые покорили всех своей непосредственностью и эмоциональностью  в прочтении стихотворений.

За ходом конкурса наблюдало строгое и справедливое жюри, которое оценивало умение чувствовать красоту и выразительность языка произведения, эмоциональность исполнения, артистичность, громкость и силу голоса, умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения, внешний вид участников. Оценка жюри была эмоционально-положительной и, в то же время, объективной.

В процессе мероприятия дети не только выразительно  и эмоционально читали стихи, но и играли в подвижные игры, отгадывали загадки о военных профессиях, армии, видах вооружения. Все участники конкурса получили почётные грамоты.

 

Мы поздравляем победителей конкурса и желаем им дальнейших творческих успехов.

Выражаем слова благодарности педагогам, ответственных за подготовку и проведение конкурса, а также родителям наших воспитанников. 

день родного языка

21 февраля —  Международный день родного языка. В рамках празднования этой даты в детском саду  были организованы различные мероприятия, цель которых — воспитывать уважение и любовь к родному языку, а также к другим языкам; развивать у детей нравственно-патриотические чувства, национальное самосознание.

Во всех возрастных группах прошли: мультпарад по народным сказкам, драматизация знакомых сказок, рассказывание по картинкам, чтение «Сундук со сказками».

В младших группах педагоги  разучивали с детьми потешки, прибаутки, слушали сказки, рассматривали красочные иллюстрации к сказкам, драматизировали игры по сказкам «Колобок», «Теремок», «Репка», проводили пальчиковые игры, весёлые забавы.

В старших группах проведены беседы «Наша многонациональная страна», «Родной язык», «Русский национальный костюм». Ребята познакомились с картой мира, увидели на ней много стран, у каждой из которых свой национальный язык, культура, наследие. Рассматривали иллюстрации о столице нашей Родины.

В подготовительной группе с интересом прошла викторина «В гостях у народной сказки». На музыкальных занятиях ребята слушали народные мелодии и песни «Во поле берёза стояла», «На горе-то калина», водили хороводы. 

Итоговым мероприятием стал досуг с презентацией «День родного языка». Ребята рассматривали костюмы народов России, играли в словесные игры «Подбери слово», «Найди синоним к слову», отгадывали пословицы и в заключении поиграли в русскую народную игру «Заря-зарница».

Данные формы работы имеют большое воспитательное и развивающее значение. Они не только углубили и расширили знания детей, но и способствовали расширению кругозора дошкольников. Все мероприятия носят патриотический и познавательный характер и проводятся в нашем детском саду с целью воспитания у ребят чувства уважения и любви к своей культуре, истории, традициям и, конечно, к родному русскому языку.

День родного языка (презентация)

     

В настоящее время в культурной жизни нашей страны произошли изменения, обусловившие взрыв интереса к отечественной истории, национальной культуре, утраченным традициям, истокам духовной культуры, фольклору, народным ремеслам.

В современном мире  развития высочайших информационных технологий: интернета, телевидения, взрослые и дети испытывают дефицит знаний о национальных традициях, культуре, быте народа.

Поэтому решение Президента России Владимира Путина объявить 2022 год — годом культурного наследия народов России направлено на поддержание и развитие самобытных традиций, ремесел и искусств народов России. Популяризация оригинальной народной культуры жителей разных регионов страны, формирование уважения к религиозным и национальным ценностям станут основой мира и согласия в нашем многонациональном государстве.

Цитаты, афоризмы, высказывания о культуре, народном искусстве, традициях

  • «Культура представляет главный смысл и главную ценность существования как отдельных народов и малых этносов, так и государств. Вне культуры самостоятельное существование их лишается смысла»  Д. С. Лихачев                                                                                                                                                                                                            
  • Общая культура  – это то, что позволяет человеку чувствовать всей душой солидарность с другими во времени и пространстве – как с людьми своего поколения, так и с ушедшими  поколениями и с поколениями грядущими.  Ланжевен                                                                                                                                                                          
  • Культура есть память. Поэтому она связана с историей, всегда подразумевает непрерывность нравственной, интеллектуальной, духовной жизни человека, общества и человечества.  Ю. М. Лотман                                                                                                                                                                                                                                
  • Культура  связана с культом, она из религиозного культа развивается… Культура связана с культом предков, с преданиями и традициями. Она полна священной символики, в ней даны знания и подобия другой духовной действительности.. Всякая культура (даже материальная культура) есть культура  духа, всякая культура имеет  духовную основу – она есть продукт творческой работы духа над природными стихиями.   Н. А. Бердяев                                                                                                                                                                   
  • Памятники культуры  – это генераторы духовной энергии, вложенной в них теми людьми, которые их создавали, а также теми людьми, которые на протяжении многих веков им поклонялись. Разрушая памятники культуры, мы разрушаем самое ценное – духовную энергию народа.   Федор Абрамов                                                                                                                                                                                                                                              
  • Культура  объединяет все стороны человеческой личности. Нельзя быть культурным в одной области и оставаться невежественным в другой. Уважение к разным сторонам культуры, к разным ее формам — вот черта истинно культурного человека.  Д.С. Лихачев                                                                                                                     
  • Память— основа совести и нравственности, память — основа культуры, „накопленной“ культуры, память — одна из основ поэзии — эстетического понимания культурных ценностей. Хранить память, беречь память — это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память — наше богатство.  Д.С. Лихачев                                                                                                                                                                   
  • То, что забыли сыновья, стараются вспомнить внуки.
  • Традиция — та часть нашего прошлого, которой мы помогаем перебраться в будущее.
  • Традиция — это не сохранение пепла, а раздувание огня.
  • Традиции вырождаются, если их не совершенствовать.
  • Утрачивающий традиции скатывается вниз.
  • Традиция — это прогресс в минувшем, в будущем прогресс станет традицией.
  • Весь совокупный культурный мир во всех его формах пришел из традиции.
  • Традиция — то, к чему вы обращаетесь, когда у вас нет времени или денег, чтобы поступить правильно.
  • Традиция обладает странным свойством уравновешивать доброе и злое, сглаживать, примирять противоречия. Отказ от традиции – даже во имя свободы – оборачивается уничтожением норм человеческого общежития, разрушением более или менее приемлемых форм социального поведения.
  • По существу своему традиция — это сохранение того, что есть.
  • Традицию нельзя унаследовать – ее надо завоевать.
  • У каждой эпохи свои изъяны, которые прибавляются к изъянам более ранних эпох, именно это мы называем наследием человечества.

Блокадной памяти страницы

Одно из приоритетных направлений нашего детского сада является патриотическое воспитание, которое имеет огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ребёнка. На основе возвышающих чувств патриотизма укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества. 

В рамках патриотической работы в детском саду в старших возрастных группах прошли памятные мероприятия, посвящённые Дню полного снятия блокады Ленинграда.

Цели этих мероприятий: расширять представления детей о значимых исторических событиях нашей Родины, о роли защитников родного города в период  Великой Отечественной Войны; формировать чувство патриотизма и умение сопереживать.

Дети слушали беседы педагогов о трудных днях жителей города во время блокады. Из видеопрезентаций узнали о «Дороге жизни», проложенной по льду Ладожского озера, и какое значение она имела в поддержании жизни города; о стойкости и мужестве людей осажденного Ленинграда и военных, освободивших  город и страну. Ребята узнали о героизме детей, которые совершали немало подвигов в то непростое время. Их удивило и поразило, что во время блокады маленькие дети вместе со взрослыми работали на заводах, делая снаряды, а также голодали, мёрзли и умирали.

Воспитатель подготовительной группы И.Г. Косойкина познакомила своих воспитанников  с жизнью ленинградской девочки Тани Савичевой, автором блокадного дневника. Она – символ тех страданий, которые перенесли все жители Ленинграда. Дети узнали о подвиге маленького мальчика, посмотрев документальный фильм «Сергей Алёшков — самый молодой солдат ВОВ». Из  мульфильма «Жить» ребята узнали какая сила толкает на подвиг обычного человека, которого ждут дома родные и близкие.

Очень интересно и подробно о блокадном Ленинграде рассказала ребятам библиотекарь МКУ «ЦКДС Пограничного МО» Косовцева Л.Н., сопровождая свой рассказ видеоматериалами, которые никого не оставили равнодушными. Их впечатлили фотографии о разрушенном городе, военной технике и кусочке ржанного хлеба, который весил 125 граммов и выдавался каждому жителю на один день. Дети узнали о значении мемориала  «Разо́рванное кольцо́», расположеного на западном берегу Ладожского озера и входящего в «Зеленый пояс Славы». Детям было интересно, они внимательно, слушали, смотрели и сопереживали.

Проходит время, всё дальше отодвигаются военные события, когда пылала наша земля, шла жестокая и страшная война. Очень важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы и в дошкольном возрасте взращивать ростки памяти о прадедах, их мужестве и героизме. Образ воина остаётся одним из ключевых символов мужетсвенности. 

Для всех ныне живущих, и для всех последующих поколений блокада Ленинграда навсегда останется одной из самых героических страниц истории Великой Отечественной войны, она всегда будет олицетворением несокрушимой силы духа и воли к победе.

    

1 38 39 40 41 42 54