Рубрика: Группа «Солнышко»

Фликеры – это светоотражающие элементы, которые отражаются в свете фар автомобиля и позволяют водителю увидеть пешехода (велосипедиста) в темное время суток. Фликер на одежде на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенном участке дороги. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький светоотражатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз. Использование светоотражателя увеличивает видимость пешехода до 130- 240 метров!

В вечернее время суток, когда улицы и дворы плохо освещены, водители обнаруживают пешехода, имеющего светоотражающие элементы, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходами, их не имеющих.

Использование светоотражателя увеличивает видимость пешехода до 130- 240 метров!

Самый оптимальный вариант, когда на пешеходе находится 4 фликера (на руках, ремне, рюкзаке).

Покупайте фликеры белого и лимонного цветов. Именно они имеют оптимальную светоотражаемость для того, чтобы пешеход был заметен в темное время суток.

Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге. Берегите ребёнка! Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить его от несчастных случаев на дороге!

Где нужно использовать световозвращающие элементы?

— На верхней одежде, обуви, шапках.

— На рюкзаках, сумках, папках и других предме­тах.

— На колясках, велосипедах, самокатах, роликах, санках и т.д.

— На шлеме и специальной защитной амуниции.

При использовании световозвращающих элементов в темное время суток риск гибели для пешеходов уменьшается примерно на 70 %.

Ваша безопасность и безопасность Ваших детей зависит от Вас!

Программа кружка «Разговорчивые пальчики»

ИГРА – ЭТО ВАЖНО!

Игра занимает важное место в развитии каждого ребенка. Очень часто родители забывают, что ребенку жизненно важно играть, а не смотреть телевизор, помогать маме, убирать свои игрушки, и пр. Ребенку важно играть не только в детском саду, но и дома, вместе с родителями. При этом игры могут быть различными: настольно-печатные, подвижные, сюжетные. Каждый внимательный к своему ребенку родитель знает, каким играм ребенок отдает предпочтение.

Мы, педагоги, можем дать несколько рекомендаций по организации игр в домашних условиях.

• Необходимо всегда выделять время для игр с ребенком. Иногда достаточно 15-20 минут, иногда следует поиграть подольше. Место для игр значения не имеет. Главное, чтобы вы играли!
• Желательно, чтобы игры были повторяющимися.

В этом случае ребенок видит, чему он научился, и понимает, чему он учится.

• Большое внимание уделяйте содержанию игры.

Игры должны соответствовать возрасту и потребностям ребенка,

а не навязываться ему взрослыми. Пусть постепенно ваши игры усложняются. Например, сначала научите ребёнка играть в детское лото, затем в домино, в шашки (на первых порах по облегчённому варианту, а потом по обычному) и т. д.

• Создайте свою домашнюю игротеку.

Распределите игры между членами семьи. В одни пусть играет папа, в другие — мама, бабушка, дедушка. В некоторые игры полезно играть всей семьёй.

• В игру можно вносить элемент соперничества.

Таким образом ребёнок будет учиться бороться. В игре-соревновании происходит сброс агрессии. Позиция «Слабо!»- как вызов — стимулирует деятельность малыша. Важно только соотносить вызов и возможности ребёнка. Нужно помнить о том, что в игре с родителями малыш не должен всегда выигрывать.

Ребёнку нужно и проигрывать, но, учитывая специфику детского возраста, не часто. Важно научить его правильно относиться к проигрышу, понимать, почему он проиграл.

Систематические игровые занятия с ребёнком — это долгосрочная инвестиция в его будущее. И окупится сполна. Ни один специалист не сможет дать ребёнку столько, сколько  даст семья, заинтересованная будущим своего малыша.

«У ребенка есть страсть к игре, и ее надо удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но и пропитать этой игрой всю его жизнь», — подчеркивал А. Макаренко.

Читать далее

   

                                                                        Цветет в душе всё у меня.

                                                         Как будто я под небесами,

                                                   Лечу куда-то в облака.

                                               Сирень и там, и тут-

                                                         Везде!

                                                         Я что в сиреневой стране?

                                                         И чудное это благоуханье

                                                         Чарует будто бы глазами.

                                                                  Я гроздь сирени заберу домой,

                                                                          Поставлю в вазу, напишу картину

                                                    И положу я в середину

                                                     Уютной комнатки моей

                                                        Эту прекрасную картину

                                                              С букетом розовых гроздей!

В дежурной группе нашего сада проводилось занятие нетрадиционное рисование палочками на тему «Букет сирени» 

И вот что у наших деток получилось!

Воспитатель : Потапова Е. В.