Рубрика: Новости

Сейчас, в период гриппа и простуд, очень важно укрепить иммунитет детей. И чтобы детки в нашей группе были здоровы, я использую в своей работе дорожку здоровья. Такой массаж маленьких ножек очень полезен. Это хорошая терапия плоскостопия. Я объявила конкурс на лучшую «дорожку здоровья» среди родителей воспитанников. Вот такие дорожки получились.

Дорожка всегда находится в зоне доступа для детей. В течении дня, при желании они самостоятельно ее берут и расстилают. Ходьба по дорожке у нас не только обычная, но и на носочках, и ползание с опорой на ручки и стопы.

Также в ходьбе по дорожке здоровья я часто использую музыкальное сопровождение и словесные игры, которые способствуют интересу малышей к двигательной активности. Поэтому это не только полезно для ребят, но и весьма увлекательно!

К тому же дети приучаются ходить друг за другом в колонне и не толкаться. После пробуждения малыши с удовольствием ходят по дорожке, а затем сами ее убирают на место.

 

Стеклянный камешек «Марблc» — далекий потомок глиняных шариков, которые многие тысячелетия назад служили игрушками для детей. Современные же камешки имеют разнообразные оттенки и цвета, формы и размеры.

Мои воспитанники любят играть с камешками «Марблс». Они вызывают у них чувство радости, стремление щупать, трогать, перебирать, играть с ними.

В связи с большим разнообразием цветовой гаммы, формы и величины камешков также создаются предпосылки для мотивированной деятельности, эмоционального и эстетического восприятия, воспитания детей. Играя, ребенок не думает, что в процессе этой игры он развивается. Он просто получает истинное наслаждение от самой игры, от этой манипуляции с такими разными и интересными камешками.

При целенаправленном использовании камешков на занятиях у детей развиваются все виды ощущений, повышается мотивация, осознанность, формируется интерес, стремление к самостоятельности.

Воспитатель И.Г. Косойкина

В преддверии праздника Дня защитника Отечества по доброй традиции в детском саду прошёл конкурс чтецов «Защитникам Отечества посвящается!».

В конкурсе приняли участие не только воспитанники старших дошкольных групп, но и дети младшей группы «Солнышко».

Юные чтецы с гордостью читали стихи о мужестве, доблести и славе защитников Родины, о папах и простых мальчишках – будущих защитниках своей страны. Конкурс прошел в теплой творческой атмосфере.  

Жюри оценивало уровень исполнительского мастерства, артистичность, эмоциональность исполнения, выразительность языка произведения, умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения. 

Благодарим педагогов и родителей, которые старательно подбирали литературный репертуар, разучивали стихи, работали с детьми над интонационной выразительностью и артистизмом, готовили костюмы.

Мы поздравляем победителей и желаем им дальнейших творческих успехов! 

 

В рамках акции «Покормите птиц зимой» прошёл конкурс кормушек «Птичья столовая». Цель конкурса — формирование экологической культуры дошкольников в творческом союзе детей, родителей и воспитателей при изготовлении кормушек для птиц.

Родители наших детей ответственно отнеслись к серьезному и нужному делу — изготовлению кормушек.  В результате совместного труда и творчества детей и взрослых были созданы самые разнообразные кормушки из деревянного, бросового и природного материала. Многие из них выполнены с особенным проявлением мастерства и творчества и заслуживают особого внимания. 

     

Кормушки  развешаны на участке детского сада. Дети и их родители приносят разнообразный корм для птиц: пшено, гречку, семена подсолнечника, семена тыквы, печенье, сухари и др.

Проведенный конкурс имеет большое воспитательное значение. Ведь целью является формирование у детей и взрослых позитивного отношения к природе нашего края, развитию гуманного отношения к птицам, а совместная деятельность родителей и детей сплачивает семью.

Мы благодарны нашим родителям за участие в конкурсе!

В рамках военно-патриотического месячника 27 января для старших возрастных групп прошло тематическое мероприятие, посвящённое 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Ребятам были представлены видеофильмы «Блокада Ленинграда», «Дети блокадного Ленинграда»,  мультфильмы «Воробушек», «Блокадный Ленинград».  Дошколята с интересом просмотрели видеоролики, наглядно показывающие тяжелую жизнь ленинградцев в те нелегкие для всей страны времена.

В ходе просмотра видеофильмов, ребята читали стихи о блокадном Ленинграде,  о подвиге советских солдат, исполнили песню «Мальчишки у стен Ленинграда», которую они выучили с музыкальным руководителем Молдовановой Натальей Петровной, показали сценку «Дети блокадного Ленинграда».

 

Педагоги рассказали ребятам о суровых днях войны, о спасительной «дороги жизни» через Ладожское озеро, о детях, которые жили в блокадном Ленинграде, о записях в дневнике ленинградской школьницы Тани Савичевой, её семье и жизни до войны, о том, как постепенно девочка теряла близких и осталась одна во время блокады. Как с первых дней войны дети старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. 

В детском саду была запущена акция «Блокадный хлеб». Большое впечатление на ребят произвёл рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. Хлеб ценился наравне с боевым оружием. Для того, чтобы дети воочию увидели норму суточного хлебного пайка, приготовили кусочки хлеба в 125 грамм, предлагая ребятам попробовать черный хлеб, конечно, сегодня он сладкий и ароматный, в нём нет клея, шелухи, опилок…но, пробуя черный хлеб, они хоть на малую часть смогли окунуться в то страшное время, которое пришлось пережить детям Ленинграда.

В заключение мероприятия под звуки метронома дети почтили память ленинградцев, погибших во время блокады, минутой молчания. 

Также, воспитанники присоединились к патриотической акции «Блокадная ласточка», изготовив своими руками поделки из бумаги в память о детях, погибших во время блокады Ленинграда.

  

Весной 1942 года немецкое командование заявило: отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады. Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка. Это маленький жестяной значок, а на нем – ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда – этот символ стал ответом на заявления немецкой пропаганды. Люди ждали благих вестей с фронта от родных. И Блокадная ласточка стала для жителей осажденного Ленинграда символом надежды.

Подвиг жителей и защитников города навсегда останется в истории нашей Родины символом отваги, стойкости, величия духа и любви к своей стране. 

 

5 декабря в России отмечается День волонтера. В основе любого волонтерского движения старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому. Этот принцип понятен и близок всем тем, кому знакомо чувство справедливости, кто понимает, что сделать жизнь общества лучше можно только совместными усилиями каждого из его членов.

Для воспитанников старших дошкольных групп воспитатели Яфанкина Т.А., Сергеева Ю.Ю., Касимова Ю.С. провели час добра «Если добрый ты…». Ребята узнали кто такой волонтер, кто может стать волонтером, какими качествами он обладает. Узнали, что помощь и работа волонтеров может быть разнообразной: уход за животными, природой, сохранение экологии, поиск пропавших людей, помощь пенсионерам и нуждающимся, участие в организации больших событий и т.д.

Ребята старшей и подготовительной групп приняли участие в акции «Делай добро», приуроченной ко Дню волонтера. Они пришли в гости к самым маленьким воспитанникам группы раннего возраста и помогли им собраться на прогулку, накрыли стол к обеду в младшей группе.

 

Дошкольники вместе с воспитателями изготовили разноцветные ладошки, которые тянутся вверх к солнышку, символ волонтера — открытая ладонь и сердце.

Важно помнить, что подобные мероприятия формируют у детей такие социально-значимые качества личности, как отзывчивость, милосердие, сострадание, учат творить добро, способствуют сплочению коллектива. Мы уверены, что добрые дела ребят помогут им вырасти добрыми, порядочными людьми, любящими свою Родину. 

Могила Неизвестного солдата!

О, сколько их от Волги до Карпат!

В дыму сражений вырытых когда-то

Саперными лопатами солдат.

Зеленый горький холмик у дороги,

В котором навсегда погребены

Мечты, надежды, думы и тревоги

Безвестного защитника страны.

Э. Асадов

3 декабря — День Неизвестного солдата. В этот день страна чтит память павших защитников  России. Согласно плану воспитательной работы, с целью воспитания у дошкольников уважения к защитникам Родины, чувства гордости за свой народ, отстоявший свободу и независимость Отчизны в суровые годы войны, а также формирования знаний об этом  памятном дне, в детском саду прошёл «Урок мужества», который начался с прослушивания гимна России.

Цель данного мероприятия — раскрыть перед детьми значение этой памятной даты. В старшей и подготовительной группах педагоги Т.А. Яфанкина, Ю.Ю. Сергеева и Ю.С. Касимова провели беседы «Их подвиг бессмертен», «Памятник советскому солдату», «Что такое героизм?» Вниманию ребят были представлены видеоматериалы, которые рассказывали  об истории памятной даты, о том, почему этот день такой особенный. Дети узнали, что памятники неизвестному солдату установлены не только в нашей стране, но и во многих других странах. На мероприятии были прочитаны стихи «Вечный огонь» Ю. Шмидта, «Куда б ни шёл, ни ехал ты» М. Исаковского, «Шинель» Е. Благининой и др.  Дети с музыкальным руководителем Н.П. Молдовановой прослушали  песню «У могилы неизвестного солдата» (музыка и слова О. А. Чермяниной), посмотрели документальный фильм «Неизвестный солдат», вспоминали пословицы о Родине, мире, солдатах.

    

Также были организованы творческие занятия. Воспитанники старшей и подготовительной групп с педагогами Т.А. Яфанкиной и Н.К. Федорук сделали аппликации «Звезда, медаль для героя», «Вечный огонь» в память о тех, кто не вернулся с той войны.

 

В завершении «Урока мужества» между воспитанниками старшей и подготовительной групп прошли военно-спортивные соревнования «Сильны не только духом» с целью развития физических и духовно-нравственных качеств личности воспитанников: выносливости, выдержки, решительности, смелости, мужества. Ведь русские солдаты и весь народ были сильны не только духом, любили свою Родину, но и были очень выносливые и сильны физически. Ребята, будущие солдаты, показали свои ловкость, силу, быстроту, меткость в эстафетах «Разведчики», «Спасатели», «Эскадрилья», «Сапёры», Граница». 

Проводя такие мероприятия, мы формируем у дошкольников жизненную позицию маленького гражданина. Воспитание любви, уважения к своей Родине, формирование бережного отношения к памяти своих предков имеют большое нравственное и педагогическое значение, являясь неотъемлемой частью патриотического воспитания.

Память о павших воинах дети почтили минутой молчания.

У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он — России дух свободный.

В. Степанов