Игра в жизни ребенка

«Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».   Сухомлинский В.А.

Детство – это не только самая счастливая и беззаботная пора в жизни человека, это пора становления будущей личности. Поэтому так важны для ребенка умные, полезные игры, которые развивают, воспитывают и приучают к здоровому образу жизни. Игра– это ведущий вид деятельности ребенка. В игре развиваются все психические процессы (память, мышление, творческие способности и т.д.). Огромное влияние игра оказывает на умственное развитие, речевое развитие, физическое развитие. То есть, игра способствует гармоничному развитию личности ребенка.
Для любого ребенка игра – способ познания мира и своего места в этом мире. Именно в игре ребенок растет и развивается как личность, приобретает навыки общения и поведения в обществе. И с самых ранних лет жизни надо ставить ребенка в такие условия, чтобы он как можно больше играл. И задача взрослых не только не мешать играм ребенка, но и создавать развивающую игровую среду, учить ребенка играть в самые разные игры.

Казалось бы, что интересного может быть в привычном до мелочей доме, однако при определенном энтузиазме можно превратить домашние игры в самые увлекательные и желанные для вашего малыша. Итак, во что можно поиграть дома?

Игры нашего детства.

«Холодно – горячо»

Самая распространенная и очень интересная игра, когда один участник прячет определенный предмет в доме, а второй его ищет, руководствуясь подсказками. Направлять можно по мере удаления или приближения к объекту, говоря «холодно» или «горячо» соответственно. Задействуйте свои актерские способности, придав словам «прохладно» и «ты не замерз?» нужную интонацию. Еще более интересной станет игра, если спрятать не только сам предмет, но и подсказки. Сначала находится первая подсказка, где может быть рисунок или указатель верного направления, затем вторая и т.д. Попробуйте так же спрятать сюрприз – ребенок будет в восторге!

«Крокодил»

Особенно интересно, если участвуют несколько человек. Загадывается слово, а затем разыгрывается пантомима с целью донести до участников его смысл. Одним из вариантов игры является словесное представление загаданного предмета и его применения без прямого указания нужного слова.

Читать далее

День знаний с незнайкой

Незаметно пролетело лето, позади остались летние каникулы. После отдыха и путешествий с родителями  дети вновь встретились со своими друзьями и любимыми воспитателями.

Первый день осени открывает новый учебный год и начался он в нашем детском саду с радостного и весёлого праздника – Дня знаний. Праздник проходил на территории детского сада. В гости к ребятам приходил сказочный герой Незнайка, который не хотел учиться, а хотел только веселиться. Дошколята с Незнайкой  играли в веселые игры, разгадывали загадки, танцевали, веселились. Прощаясь  с  ребятами, Незнайка  понял, чтобы много знать, нужно много читать и заниматься!

Мероприятие подготовили и провели заведующая Марина Михайловна Костырина, воспитатели Наталья Константиновна Федорук, Кристина Павловна Чистякова, Наталья Анатольевна Словягина. Они создали все условия, чтобы воспитанники прожили этот день в полноте всех радостных ощущений, получили множество незабываемых впечатлений и ярких эмоций.

Заведующая Марина Михайловна поздравила всех с началом нового учебного года и пожелала всем ребятам и педагогам, чтобы этот год был познавательным, увлекательным, интересным и принёс новые знания, открытия и новых друзей!

 

День Нептуна

Накануне Дня военно-морского флота, в самый разгар лета, когда температура воздуха на улице выше 30 градусов, в нашем детском саду прошёл День Нептуна — праздник игр, забав и веселья с водой. Цель праздника — создать хорошее настроение, вызвать желание соревноваться, стремиться к победе, сплотить детский коллектив.

Вместе с капитаном корабля (воспитатель К.Чистякова) дошколята отправились в увлекательное путешествие в подводное царство повелителя морей и океанов. На пути их ждали различные испытания, которые приготовили им пираты Карибского моря (воспитанники подготовительной группы Диана Маслова и Самат Кадыров), Водяной (уборщик служебных помещений Е. Колобовникова) и Кикимора (воспитатель Н. Федорук). Ребята с удовольствием участвовали в весёлых эстафетах и играх: «Не потеряй ни капли», «Ловись, рыбка», «Море волнуется…», а также отгадывали загадки о морских обитателях, пели песни, исполняли зажигательные, танцы.

Кульминацией праздника стали встреча с  морским царём Нептуном (воспитатель Н. Словягина) и обливание друг друга  водой. Ребята получили от проведения данного праздника невероятные эмоции и большую радость от игр с водой, которые благоприятно воздействуют на всестороннее физическое развитие  и оздоровление детей, а также из рук самого Нептуна сладкие угощения.

 

Федеральный закон от 29.12.2012 N273 ФЗ Об образовании в РФ

Приказ Минобрнауки РФ от 17.10 2013 N 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

ФГОС ДО ред. от 08.11.2022

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 15.05.2020 № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»

Приказ Минпросвещения РФ от 31.07.2020 №373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования»

Приказ Министрества образования и науки РФ от 28.12.2015 N 1527 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»

Постановление Правительства Российской Федерации от 15.09.2020 № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»

Постановление об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3-2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 года N 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. N 3 Санитарные правила и нормы СанПиН 2.1.3684-21 «Санитарно-эпидемиологические требования к содержанию территорий городских и сельских поселений, к водным объектам, питьевой воде и питьевому водоснабжению населения, атмосферному воздуху, почвам, жилым помещениям, эксплуатации производственных, общественных помещений, организации и проведению санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 июня 2017 г. № 602 «Об утверждении Порядка расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность»

Письмо Минпросвещения России от 15.04.2022 № СК-295/06 «Об использовании государственных символов Российской Федерации»

Методические рекомендации «Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодёжи в образовательных организациях, а также организациях отдыха детей и их оздоровления»

Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»

Мы помним! мы не забудем!

22 июня 2021 года – 80 лет со дня начала Великой Отечественной войны.  Это одна из самых печальных дат в истории России – День памяти и скорби.  

Сегодня в детском саду прошло тематическое мероприятие  в память об этих страшных страницах истории нашей страны. Память о стойкости и мужества людей, которые отдали своё здоровье и жизнь за освобождение Родины от фашистского ига.

Педагоги рассказали детям о том, как началась Великая Отечественная война, о победе нашей страны над фашисткой Германией, о героических поступках не только взрослых, но и детей. Ребята смотрели видеофильм по данной теме, рассматривали картины о начале войны, прослушивали музыкальные композиции «Вставай, страна огромная…», «22 июня ровно в 4 часа…», «Катюша», читали стихи.

Воспитанники подготовительной группы «Радуга» совершили целевую экскурсию к братскому захоронению на сопке Снеговой и почтили память солдат, отдавших жизнь за свободу и независимость нашей Родины, возложив цветы к мемориалу.

Мы помним славных защитников Родины, отстоявших родную землю, гордимся мужеством, героизмом, стойкостью советских солдат и офицеров, самоотверженностью тружеников тыла — женщин, стариков и детей.

Целью данных мероприятий является воспитание патриотизма, гордости за свою страну, за соотечественников, воспитание уважительного отношения к старшему поколению, памятникам войны. 

Летний отдых детей

Лето прекрасное время года. Долгожданный отдых — это заслуженная награда за долгие дни работы, быта, заботы. Семейный отдых – это максимально возможное количество времени, которое вы можете уделить своему ребенку. Для ребенка – это долгожданное событие, которое он тоже ждал весь год. Чтобы отдых принес только удовольствие вам и вашему ребенку постарайтесь соблюдать некоторые правил.
— Если вы решили заниматься со своим ребенком, помните, что эти занятия должны быть короткими и проводить их лучше в утренние часы. Ваша задача расширять кругозор детей, соединяя имеющиеся знания и жизненный опыт ребенка.
— Следует помнить, что выезжая за город, или путешествую по миру, следует обсуждать с ребенком полученные впечатления.
— Всеми силами отвлекайте ребенка от телевизора и компьютера, проводите все свободное время на свежем воздухе, катайтесь на велосипеде, самокате, роликах, играйте в футбол. Лето – это укрепление здоровья ребенка и от того как он отдохнет во многом зависит его здоровье весь следующий учебный год.
— Старайтесь соблюдать режим дня, иначе очень трудно к нему возвращаться в сентябре. Не забывайте, что недосыпание развивает неврозы, возрастает утомление. Ребенок должен спать не менее 10 часов.
— Следите за питанием ребенка. Мороженое, газировка, фаст-фуд не принесет здоровья вашему ребенку.
— Выбирайте только те виды отдыха, которые устроят вас и вашего ребенка.
— Планируя экскурсию на отдыхе, обсудите с ребенком заранее, как он к этому относится, если реакция негативна, попробуйте найти компромисс. Попробуйте найти другую экскурсию, которая интересна и вашему ребенку. 

— Советуйтесь с ребенком, будьте внимательным слушателем, ценность общения не в количестве времени, а в качестве общения (внимание, уважение, понимание).
— Собираясь на отдых с компанией, старайтесь брать людей своего круга, которые разделяют ваши интересы, со схожими материальными уровнями. Оптимально ехать на отдых со схожим составом семьи. Одинаковые заботы, одинаковые проблемы, взаимопомощь, уход за детьми.
Помните:
Отдых – это хорошо. Неорганизованный отдых – плохо!
Солнце – это прекрасно. Отсутствие тени – плохо!
Морской воздух, купание – это хорошо. Многочасовое купание – плохо!
Экзотика – это хорошо. Заморские инфекции – опасно!
Впереди у вас три месяца летнего отдыха. Желаем вам интересного лета, хорошего настроения, здоровья!

Воспитатель К.П. Чистякова

Пушкинский день в детском саду

В России 6 июня отмечается  день рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.

В преддверии этой даты в детском саду проведен тематический день «Наш Пушкин», целью которого стало закрепление знания детей о творчестве А.С. Пушкина. В ходе мероприятия решались задачи: 

— формировать чувство причастности к культурному наследию России;

— воспитывать любовь и уважение к русским поэтам, прививать любовь к родному слову.

Дети знакомились с биографией поэта, вспоминали героев сказок А.С. Пушкина, заучивали отрывки из его произведений, отгадывали загадки. В течение дня ребята с удовольствием рассматривали иллюстрации к знакомым сказкам автора, смотрели мультфильмы «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне», «Сказка о рыбаке и рыбке» «Сказка о золотом петушке». Все дети участвовали в продуктивной деятельности по произведениям поэта.

С уверенностью можно сказать, что день рождения великого русского поэта и писателя прошёл познавательно и эмоционально.

День защиты детей

В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. И наши педагоги провели замечательное развлечение на улице. Центральный вход в детский сад украсили разноцветными шарами.

Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл главный праздник детства. Ребята участвовали в играх, читали стихи про безоблачное детство, пели песни о дружбе, танцевали.

Так как пошёл дождик, развлечение продолжили в группах детского сада. Закончился праздник зажигательной, поднявшей настроение дискотекой и вручением сладких подарков.

 

Детский смех звенит сегодня всюду,

Искренний, веселый, заводной,

Дети – это счастье, это чудо!

Нам они в полете за мечтой,

Что цветет в рисунках на асфальте,

Открывают новый яркий мир,

Вы беречь, пожалуйста, старайтесь

Их мечты, как дорогой сапфир!

 

Конкурс «Лучший уголок природы»

В рамках проектной деятельности по экологическому воспитанию дошкольников в детском саду прошел смотр-конкурс  «Лучший уголок природы»

Предварительно было разработано Положение о смотре-конкурсе уголков природы, определены цель, задачи, критерии оценки, порядок проведения конкурса.

Задачи смотра-конкурса:

  • формирование у дошкольников представлений о живой и неживой природе, их взаимосвязи;
  • создание максимальных условий для развития познавательной активности детей в процессе экспериментирования;
  • развитие эмоциональной сферы дошкольников;
  • воспитание гуманного отношения ко всему живому, заботливого отношения к объектам живой и неживой природы;
  • побуждение педагогов к творческой активности.

Критерии оценки уголков природы:

— соответствие уголков природы возрасту детей и требованиям основной образовательной программы ДОУ;

— наличие достаточного количества растений в группах, отсутствие растений и предметов, угрожающих здоровью детей;

 — расположение растений с точки зрения удобства ухода за ними и безопасности;

  — наличие временных объектов по сезону (мини-огород на окне);

  — наличие оборудования и  мини-лаборатории, материалы для детского экспериментирования; создание условий для игр с песком и водой;

  — наличие альбомов и их сериация;

  — наличие природоведческой литературы;

  — наличие обучающих игр (дидактического материала) по экологии и соответствие возрастным особенностям, в т.ч. наличие материала инновационного характера (творчество педагогов);

 — наличие календаря природы в соответствии возрасту детей, ведение журналов наблюдений за природными явлениями, журналов фиксации проводимых опытов на группах;

— эстетичность оформления уголка природы.

В конкурсе принимали  участие воспитатели всех  возрастных групп детского сада. Педагоги провели большую работу по оснащению и оформлению уголка природы.

В группах ДОУ уголки природы эстетически оформлены, расположены в доступном для детей месте, имеется художественная и энциклопедическая литература по обозначенной теме, инвентарь для трудовой деятельности.

Созданы максимальные условия для развития познавательной активности детей в процессе экспериментирования, систематизирован материал и пособия для исследовательской деятельности, труда, подобран природный материал для изготовления поделок.

В наличии имеется дидактический и наглядный материал по теме, оформлены альбомы «Овощи и фрукты», ««Мир пернатых нашего края», «Мир животных Приморского края», ведутся дневники наблюдений с детьми за сезонными явлениями в природе.

 

Членами комиссии подведены итоги конкурса. Победители награждены дипломами.

1 место – первая группа раннего возраста (воспитатели Потапова А.В., Касимова Ю.С., Словягина Н.А.)

2 место – средняя группа (воспитатель Федорук Н.К.)

3 место – вторая группа раннего возраста (воспитатель Яфанкина Т.А.) и старшая группа (воспитатель Косойкина И.Г.)

1 42 43 44 45 46 54