Автор: Редактор

Сейчас, в период гриппа и простуд, очень важно укрепить иммунитет детей. И чтобы детки в нашей группе были здоровы, я использую в своей работе дорожку здоровья. Такой массаж маленьких ножек очень полезен. Это хорошая терапия плоскостопия. Я объявила конкурс на лучшую «дорожку здоровья» среди родителей воспитанников. Вот такие дорожки получились.

Дорожка всегда находится в зоне доступа для детей. В течении дня, при желании они самостоятельно ее берут и расстилают. Ходьба по дорожке у нас не только обычная, но и на носочках, и ползание с опорой на ручки и стопы.

Также в ходьбе по дорожке здоровья я часто использую музыкальное сопровождение и словесные игры, которые способствуют интересу малышей к двигательной активности. Поэтому это не только полезно для ребят, но и весьма увлекательно!

К тому же дети приучаются ходить друг за другом в колонне и не толкаться. После пробуждения малыши с удовольствием ходят по дорожке, а затем сами ее убирают на место.

 

Стеклянный камешек «Марблc» — далекий потомок глиняных шариков, которые многие тысячелетия назад служили игрушками для детей. Современные же камешки имеют разнообразные оттенки и цвета, формы и размеры.

Мои воспитанники любят играть с камешками «Марблс». Они вызывают у них чувство радости, стремление щупать, трогать, перебирать, играть с ними.

В связи с большим разнообразием цветовой гаммы, формы и величины камешков также создаются предпосылки для мотивированной деятельности, эмоционального и эстетического восприятия, воспитания детей. Играя, ребенок не думает, что в процессе этой игры он развивается. Он просто получает истинное наслаждение от самой игры, от этой манипуляции с такими разными и интересными камешками.

При целенаправленном использовании камешков на занятиях у детей развиваются все виды ощущений, повышается мотивация, осознанность, формируется интерес, стремление к самостоятельности.

Воспитатель И.Г. Косойкина

В преддверии праздника Дня защитника Отечества по доброй традиции в детском саду прошёл конкурс чтецов «Защитникам Отечества посвящается!».

В конкурсе приняли участие не только воспитанники старших дошкольных групп, но и дети младшей группы «Солнышко».

Юные чтецы с гордостью читали стихи о мужестве, доблести и славе защитников Родины, о папах и простых мальчишках – будущих защитниках своей страны. Конкурс прошел в теплой творческой атмосфере.  

Жюри оценивало уровень исполнительского мастерства, артистичность, эмоциональность исполнения, выразительность языка произведения, умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения. 

Благодарим педагогов и родителей, которые старательно подбирали литературный репертуар, разучивали стихи, работали с детьми над интонационной выразительностью и артистизмом, готовили костюмы.

Мы поздравляем победителей и желаем им дальнейших творческих успехов! 

 

В рамках акции «Покормите птиц зимой» прошёл конкурс кормушек «Птичья столовая». Цель конкурса — формирование экологической культуры дошкольников в творческом союзе детей, родителей и воспитателей при изготовлении кормушек для птиц.

Родители наших детей ответственно отнеслись к серьезному и нужному делу — изготовлению кормушек.  В результате совместного труда и творчества детей и взрослых были созданы самые разнообразные кормушки из деревянного, бросового и природного материала. Многие из них выполнены с особенным проявлением мастерства и творчества и заслуживают особого внимания. 

     

Кормушки  развешаны на участке детского сада. Дети и их родители приносят разнообразный корм для птиц: пшено, гречку, семена подсолнечника, семена тыквы, печенье, сухари и др.

Проведенный конкурс имеет большое воспитательное значение. Ведь целью является формирование у детей и взрослых позитивного отношения к природе нашего края, развитию гуманного отношения к птицам, а совместная деятельность родителей и детей сплачивает семью.

Мы благодарны нашим родителям за участие в конкурсе!

В рамках военно-патриотического месячника 27 января для старших возрастных групп прошло тематическое мероприятие, посвящённое 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Ребятам были представлены видеофильмы «Блокада Ленинграда», «Дети блокадного Ленинграда»,  мультфильмы «Воробушек», «Блокадный Ленинград».  Дошколята с интересом просмотрели видеоролики, наглядно показывающие тяжелую жизнь ленинградцев в те нелегкие для всей страны времена.

В ходе просмотра видеофильмов, ребята читали стихи о блокадном Ленинграде,  о подвиге советских солдат, исполнили песню «Мальчишки у стен Ленинграда», которую они выучили с музыкальным руководителем Молдовановой Натальей Петровной, показали сценку «Дети блокадного Ленинграда».

 

Педагоги рассказали ребятам о суровых днях войны, о спасительной «дороги жизни» через Ладожское озеро, о детях, которые жили в блокадном Ленинграде, о записях в дневнике ленинградской школьницы Тани Савичевой, её семье и жизни до войны, о том, как постепенно девочка теряла близких и осталась одна во время блокады. Как с первых дней войны дети старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. 

В детском саду была запущена акция «Блокадный хлеб». Большое впечатление на ребят произвёл рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. Хлеб ценился наравне с боевым оружием. Для того, чтобы дети воочию увидели норму суточного хлебного пайка, приготовили кусочки хлеба в 125 грамм, предлагая ребятам попробовать черный хлеб, конечно, сегодня он сладкий и ароматный, в нём нет клея, шелухи, опилок…но, пробуя черный хлеб, они хоть на малую часть смогли окунуться в то страшное время, которое пришлось пережить детям Ленинграда.

В заключение мероприятия под звуки метронома дети почтили память ленинградцев, погибших во время блокады, минутой молчания. 

Также, воспитанники присоединились к патриотической акции «Блокадная ласточка», изготовив своими руками поделки из бумаги в память о детях, погибших во время блокады Ленинграда.

  

Весной 1942 года немецкое командование заявило: отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады. Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка. Это маленький жестяной значок, а на нем – ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда – этот символ стал ответом на заявления немецкой пропаганды. Люди ждали благих вестей с фронта от родных. И Блокадная ласточка стала для жителей осажденного Ленинграда символом надежды.

Подвиг жителей и защитников города навсегда останется в истории нашей Родины символом отваги, стойкости, величия духа и любви к своей стране.