Организация дополнительного образования
Положение о центре дополнительного образования детского сада
Рабочие программы дополнительного образования:
Рабочая программа «Логоритмика для малышей»
Рабочая программа «Страна оригами»
Рабочая программа «Пластилиновое чудо»
Рабочая программа «Школа гнома эконома»
Рабочая программа «Юный патриот»
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества, одна из приоритетных задач образовательных учреждений. Решить ее можно только общими усилиями. Поэтому встречи с инспекторами ГИБДД всегда актуальны и важны.
29 января 2021 г. в гостях у воспитанников подготовительной группы «Непоседы» побывала инспектор по пропаганде БДД ОГИБДД ОМВД России по Пограничному округу старший лейтенант полиции Цыганок Наталья Николаевна. Целью этой встречи была профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, закрепление знаний у детей о правилах дорожной безопасности зимой.
Дошколята вместе с Натальей Николаевной закрепляли правила поведения на дороге, учились предвидеть опасность, быть бдительными на проезжей части, как правильно переходить дорогу. Инспектор также рассказала детям, чем опасно катание на тюбинге, какие правила безопасности надо содлюдать, если ледяная горка находится недалеко от дороги, как вести себя на скользкой дороге, зачем нужны световозвращающие элементы на одежде. Ребята с большим вниманием слушали инспектора ГИБДД и отвечали на вопросы.
В завершении мероприятия Наталья Николаевна каждому воспитаннику подарила познавательную расскраску «История о том, как не создать монстрофона», а ребята, в свою очередь, поблагодарили за интересную встречу и пообещали быть примерными участниками дорожного движения и строго соблюдать правила безопасного поведения на дороге.
Данное мероприятие является очередным в системе взаимодействия инспекторов ОГИБДД и детского сада по формированию у детей и взрослых основ дорожной безопасности. Мы уверены, что проведение подобных мероприятий способствует предотвращению травматизма на дорогах с участием юных пешеходов.
Детская жадность – явление, с которым сталкиваются многие молодые родители. Ребенок прижимает к себе новую игрушку и не внимает просьбам поделиться с другом или сестрой. Через этот период проходят практически все дети, но если ничего делать для искоренения этих качеств, то они перерастут со временем во вредную привычку. Как правило, люди негативно воспринимают жадность. Поэтому перед родителями встает вопрос, как отучить ребенка жадничать.
ПСИХОЛОГИЯ ЖАДНОСТИ
В большинстве случаев детская жадность проявляется у детей после трех лет. До этого возраста малыши просто не в состоянии охватить смысл понятия «личное имущество». Но после достижения двух лет кроха начинает осознавать собственную личность, после чего у него формируется осознание личной собственности. Это могут быть игрушки, одежда и даже определенные полки в шкафу.
По утверждению психологов, это вполне нормальный процесс. Более того, будет неправильно, если время идет, а у малыша не возникает чувства собственности. С большой долей вероятности, став взрослым, он будет испытывать сложности при общении с другими людьми. Также не исключено, что в дальнейшем ребенок будет страдать от чувства несправедливости, связанного с отсутствием у него собственности.
Если процесс развития протекает нормально, то после трех лет кроха начинает осознавать принадлежность ему определенных вещей. Совершенно очевидно, что он не хочет делиться ими с другими детьми и даже своими родителями. В большинстве случаев методы, при помощи которых взрослые стараются отучить ребенка от жадности, являются в корне неправильными.
Зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и снежная. Голодные птицы сильно страдают от холода. Нашим пернатым друзьям трудно найти и добыть себе зимой корм.
Для того, чтобы принять участие в акции, нужно изготовить кормушку для птиц и организовать регулярное кормление в зимний период. Сделать кормушку самому не сложно, можно использовать разные материалы: дерево, пластик, картон. Делая кормушку, следует помнить несколько нехитрых правил: кормушка должна иметь крышу и, желательно, стенки, чтобы ветер и снег не проникали в кормушку. Просьба подумать, как можно повесить её, не прибивая гвоздями к дереву.
Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.
Ни для кого не секрет, что дети дошкольного возраста очень любят играть в разные виды конструктора. Даже самые активные и подвижные ребятишки могут долгое время что-то собирать, складывать, строить из конструктора. Конструирование и робототехника тесно связанны между собой и полностью отвечают условиям развития мышления детей, их интересам, способностям и возможностям, поскольку является исключительно детской деятельностью.
У детей с хорошо развитыми навыками в конструировании и робототехнике быстрее развивается речь, так как тонкая моторика рук связана с центрами речи. Ловкие, точные движения рук дают ребенку возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма. Кроме того, у детей развиваются познавательные способности, мотивация и интерес к решению различных задач. Дети учатся принимать решения в многочисленных ситуациях.
В результате такой работы, ребенок учится наблюдать, сравнивать, выделять существенные признаки, классифицировать, аргументировать свою точку зрения, устанавливать причинно-следственные связи, делать простейшие выводы и обобщать. У дошкольников развивается техническое мышление и техническая изобретательность. Работа с конструктором требует сосредоточенности и в то же время развивает воображение и прививает желание творить. С этой точки зрения конструкторы для робототехники так же действенны, как и обычные конструкторы. Но они еще и развивают техническое мышление и способствуют творчеству.
Дети, которых кутают, увы, чаще болеют. Движения сами по себе согревают организм, и помощь «ста одежек» излишняя. В организме нарушается теплообмен, и в результате он перегревается. Тогда достаточно даже легкого сквозняка, чтобы простыть.
Парадоксально, но самое надежное средство от холода – воздух. Оказывается, чтобы лучше защищаться от низкой температуры, надо создать вокруг тела воздушную прослойку. Для этого подойдет теплая, но достаточно просторная одежда. А обувь такая, в которой большой палец может легко двигаться внутри.
Жировая прослойка под кожей ребенка очень мала, система терморегуляции сформировалась не до конца. Ребенок может не сразу заметить свои ощущения. И не возите ребенка продолжительное время в коляске или санках. Ведь он не движется – он отдан в объятия мороза.
На этот счет нет строгих правил. Все зависит от закаленности ребенка и уличной температуры. Опасные спутники зимнего воздуха – высокая влажность и ветер. Дети лучше переносят холод, если их покормить перед прогулкой – особенное тепло дает пища, богатая углеводами и жирами. Поэтому лучше выйти погулять сразу после еды.